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專案師辛酸/3年條款到期前驚險過關 專案師曝「轉正」潛規則

有教授說,曾聽聞某頂大專案教師是國科會愛因斯坦計畫得主,「都這麼厲害了還只能當專案,令許多大學教授汗顏」。示意圖。圖/聯合報系資料照片
有教授說,曾聽聞某頂大專案教師是國科會愛因斯坦計畫得主,「都這麼厲害了還只能當專案,令許多大學教授汗顏」。示意圖。圖/聯合報系資料照片

一名在北部老牌私立大學成功從專案教師「轉正」的梅子(化名),撐過校內規定的3年條款,在聘期到期前「壓線」轉為專任助理教授,過程曲折。她揭露轉正有「潛規則」,一篇SSCI或TSSCI收錄的期刊論文發表,一個公部門的研究計畫或補助計畫,一門全英文授課。某頂大專案教師還是國科會愛因斯坦計畫得主,都這麼厲害了還只能當專案,令許多大學教授汗顏。

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大學專案教師遭濫用,教育部祭出8%「上限令」,台大一級主管表示,專案教師是編制外員額,減少專案教師,某種程度也就是少了整體工作機會。圖/聯合報系資料照片

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因缺乏法律保障,大學專案教師制遭濫用,甚至被稱為「免洗筷」。教育部祭出「上限令」,至120學年,各校專案教師占比上限均為8%。台大一級主管表示,專案教師是編制外員額,減少專案教師,某種程度就是少了工作機會,這個負面效應,恐對競爭力稍弱的博士生有較大影響,也有頂大教授認為,私校萎縮沒保障,頂大門檻高壓力大,兩方都讓很多年輕人不想投入,大學教職缺已經越來越沒有吸引力,教育部如果繼續放任這種現象,又放任「二春雙薪」教授,對高教體制的公平性會有極大的傷害。

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