蘇媽熱潮/STEAM教育在台灣成大勢 教師卻怕改變恐陷危機
![南投竹山鯉魚國小鼓勵學生結合科技與關懷,作品「猴子加油」讓語言復健者以遊戲練習說話。圖/鯉魚國小提供](https://pgw.udn.com.tw/gw/photo.php?u=https://uc.udn.com.tw/photo/2023/08/08/realtime/23879193.png&s=Y&x=97&y=0&sw=1728&sh=1152&exp=3600&w=800)
台灣將STEAM教育納入108課綱,不僅十二年國教從小學端至高中端,大學端也挹注教育資源協助,許多民間教育機構也大力推行,STEAM教育在國內看似遍地開花,想落實卻藏隱憂。台中市光正國中生物老師楊惠涵多年來積極參加教師培力課程,她點出問題所在,台灣要落實STEAM教育精神,強化培育STEAM師資是當務之急。
「科學的目的,是為了改善人類的生活。」楊惠涵說,過去只用口述,學生難以理解,但運用簡單的材料或技巧實作,能更輕巧且便利的達到目的,孩子更容易理解原理,學習也變有趣,孩子樂於學習,成績也沒變差,效果不輸傳統教學。
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