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假設題型

隨著心測中心公布「預試題」〈癌末少女的選擇〉(後文簡稱〈癌〉),「假設題型」又久違的回歸到「會考/基測」的出題範圍裡。

四技二專統一入學測驗昨登場,北部天氣欠佳,不少學生冒雨進入考場準備應試。 記者曾原信/攝影 報紙

統測雨中登場

四技二專統一入學測驗昨登場,北部天氣欠佳,不少學生冒雨進入考場準備應試。技專測驗中心提醒,今年考生總人數高達六萬六三一一...

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統測今天登場 強碰426凱道集會

一一四學年度四技二專統一入學測驗於今、明兩天登場,加上二技統測,共計七萬二六○一人報名。由於適逢國民黨今天舉行「反綠共、...

老牌私立大學及部分國立大學數學系,個人申請門檻只有「數A底標」,但底標生是否能應對這些高強度科系,讓人捏把冷汗。示意圖。圖/聯合報系資料照片 教育

底標棄民/高強度科系為招生只求底標 恐需承擔高風險

有位學生數學很差,但國文成績優異,結果父親就幫兒子選填只看國文的私立大學電機系。老牌私立大學及部分國立大學數學系,個人申請門檻只有「數A底標」,底標生能應對這些高強度科系?實在讓人捏把冷汗。但有私大數學系主任說,他們連2年有研究生畢業後進聯發科當工程師,這些學生當初數學並非頂標或前標。

從國小三年級開始就有英文課,但單就每周課程節數、資源、學生學習前準備,要支持學生到高三取得高分,有很多問題。示意圖。圖/聯合報系資料照片 教育

底標棄民/英文課城鄉差距240堂 大班制教學難拉起學生

英語教育十多年前就向下延伸到國小三年級,近年又有108課綱課程改革,但不少英文教師直言,學校教育仍難拉起「底標裡的學生」。為何他們認為,這現象與大班制教學和城鄉差距導致授課節數差距大有關?

當學測英文底標只剩下3級分,是否顯示成績後段的學生,無法透過現行108課綱的課程結構及素養導向的學測考題來提升成績?圖/聯合報系資料照片 教育

底標棄民/學測英文低分群增 108課綱素養題加重挫敗感

大學學測英文底標連2年探底,今年後標更首次降至4級分,低分群不斷擴大;108課綱上路,高三英文必修每周只剩4學分,家境好的學生可以去補習,程度落後學生面對素養考題挫敗感加劇。有高中老師感嘆,政府力推雙語,學生程度卻愈拉愈大,不是前端更前,而是後端更後。後段學生淪為「棄民」?

專家學者提醒,私校同儕競爭激烈,應先瞭解公校與私校差異,不要一窩蜂把孩子往私中送,事先做好評估。圖/聯合報系資料照片 教育

瘋搶私中/高壓課程擊潰孩子自信?家長選校該做3評估

校園霸凌、升學壓力,私校成了家長首選,近2年,明星私立國中報考人數屢創新高。專家學者提醒,私校高壓課程、同儕競爭激烈,應先瞭解公校與私校差異,不要一窩蜂把孩子往私中送,且要注意「大魚小池效應」,事先做好3項評估,以免孩子學習自信被擊潰。

再興中學已於今年2月舉辦入學測驗,也是雙北第一所舉行考試的私中,報考人數創近5年新高,圖為今年考試狀況。圖/讀者提供 教育

瘋搶私中/錄取率8%擠破頭 進明星私中即握頂大門票?

少子化,明星私立國中招生卻逆勢成長,今年「私校七雄」甚至出現比頂尖大學還難考的超低錄取率。升學輔導專家觀察,有些家長看好明星私中考取頂尖大學比例直逼建中、北一女,孩子小二就開始送私中班。但進入明星私中就代表取得頂尖大學門票嗎?

AI生成圖製作/柳佳妘 生活

追星的日子/翁智琦|H.O.P到H.O.T

幼時總愛與自己玩一個遊戲,坐馬桶時雙腿併緊,由上往下看,會呈現一個白皙的Y字形。接著上身微往後傾,放尿。雙腿之間慢慢會湧上溫熱淺黃液體,快溢出頂部邊界時再將雙腿岔開。大禹治水,我能治尿。反覆兩三回,便是一趟充滿趣味的尿,一趟祕密的尿,High-five of Pee(簡稱H.O.P),世界上只有我與我自己能體會。 【精彩語錄】 因為肉身被重重校規綑綁,H.O.T外型的張狂就如盛開在我心底的惡之華……

生成式AI成為學生準備學習歷程檔案的新工具,專家提醒,AI的輔助效果取決於學生原有的準備程度。圖/聯合報系資料照片 教育

應用AI準備學習歷程清大有規定 教授透露審查眉角

學測成績2月25日公布,接下來備審資料是重點;生成式AI近年成了學生準備學習歷程檔案的新工具,但也引發學術倫理及責任爭議,清大今年首次加入「誠信聲明」,台師大等校也有類似要求。不同方式問ChatGPT想讀學系的理由,答案都可能「撞衫」,加分不成反踩雷,教授透露他們判斷的眉角。

2月底將迎來學測成績單,面對就業與興趣取向,不時有學生與家長因選填志願鬧翻。家長想關心孩子,開啟志願序對話有技巧。示意圖。圖/聯合報系資料照片 教育

選填大學志願成了親子戰場 專家傳授正向教養

大學學測2月26日寄發成績單,這段時間,有不少學生與家長因選填志願鬧翻,甚至家庭革命,許多家長感嘆隨著孩子長大,就愈來愈不知如何應對。專家指出,其實這段期間也能透過正向教養,給予高中生啟發式支持,父母想談志願序,掌握兩原則,技巧性引導。

不少大學科系個人申請需要面試,考生不妨趁著新年假期,在家中好好練習面試秘訣。圖/聯合報系資料照片 教育

114大考攻略/名師拆解面試題型 練習說故事提高成功率

「如果我們沒有錄取你,你會怎麼辦?」各學系面試問題五花八門,專家整理出面試前、中、後的三大「錦囊」,面試問題常見的情境題、行為題、技術題等九大問題,名師一一拆解,並提醒以說故事的方式答題,面試老師印象深刻,或許還能夠主導後面的問題,提高成功率。

大學教授表示,學習歷程檔案審查時最重視的是學生學習經歷與申請校系的連結,以及是否把學習內容消化後整理成自己的內容。圖/聯合報系資料照片 教育

114大考攻略/學習歷程要勝出 脈絡化呈現、秀個人特色

想透過申請入學上大學,備審資料很重要,有大學教授指出,他們不吃軍備競賽這套,學習歷程檔案的製作重點應兼顧「基本盤」和「個人特色」,專家則指出,大家最容易忽略的「歷程」,其實才是制度核心,學習感受脈絡化呈現很關鍵。

選填志願期間,常出現家長與學生意見不同爭吵,專家建議選填志願除選自己嚮往科系外,就業狀況等實際面也得考量。圖/聯合報系資料照片 教育

114大考攻略/填志願攸關就業 3大心法提前估校系落點

大考中心預計2月25日公布大學學測成績。升學專家建議,拿到成績單前別慌張,這段時間掌握三大心法可以提前預估落點,而評估自己是否有意願再考分科測驗也是重點,如果不想再挑戰分科測驗,選填志願則要偏保守。專家說,除選自己嚮往科系,就業實際面也得考慮。

114學年大學申請入學管道有294個校系只參採學測1科,比113學年增加24校系,甚至有第二類理工學群的學系僅採計國文。示意圖。圖/聯合報系資料照片 教育

114大考攻略/搶招生校系自降門檻 專家籲發展強科思維

大學招生競爭激烈,愈來愈多校系選擇「自降門檻」。114學年大學申請入學管道,只參採學測1或2科首度破四成,台大醫學系更宣布115學年取消採計英文科成績,改納社會科,專家預估,隨著頂尖考生投入,社會科頂標可能再推升,造成級距更大;面對參採科目的不斷變化,「強科思維」會是好解方?

東大在學生西岡壱誠在個人專欄分享東大生於大考倒數計時之際,轉換心情的4種令人驚異方法。圖為東大入學考考場。路透 國際

學測倒數計時好焦慮 4名東大生考前有驚異減壓法

學測將至,許多考生及家長處於焦慮與不安的高峰。漫畫《東大特訓班》編輯、東大在學生西岡壱誠在個人專欄分享東大生於大考倒數計時之際,轉換心情的4種令人驚異方法,解釋為什麼其中一人要以「名偵探柯南」為師。 西岡在東洋經濟的連載專欄介紹許多東京大學學生及家長實踐過的方法,以及許多其他人可以模仿的訣竅。雖然不包含對讀書或考試有幫助的直接要素,也有東大生在考前衝刺階段,執行不太普遍的「驚人對策」。

每次教改都會催生相對應的補習產業,賴政府上任後,教育部還強力宣導學習歷程檔案並非「多錢入學」。圖/聯合報系資料照片 教育

學習歷程範例大師班開價5千 考招商業化到底怎麼了?

與108課綱同步上路的學習歷程檔案爭議不斷,近來還出現要價數千元的範本攻略和實作班,多元入學又被質疑是「多錢入學」。學檔商業化的背後,為何考招制度讓家長和學生出現此「市場需求」,更值得省思。

「本土語」列為中小學必修,卻因政府訂出的2大關卡,被各校封為「排課大魔王」。示意圖。圖/聯合報系資料照片 教育

本土語2限制被封排課大魔王 得犧牲學生午休甚至靠偷渡

「本土語」列為中小學必修,卻因政府訂出的2大關卡,被各校封為「排課大魔王」。每年3月、4月,各校都在搶老師,學校行政團隊倍感壓力,只好利用午休、偷渡別的課來上、請老師代打,或直播共學,讓整體教學安排變得混亂不堪,而且學生程度不一,有老師感嘆,像在高中國文課教注音符號。

108課綱上路後被拿掉的「數學乙」考科,將在明年分科測驗加考,大考中心日前公布參考試卷,高中教師分析題目難易適中。圖/聯合報系資料照片 教育

114分科測驗加考數乙補教憂大混亂 數甲跨考仍輾壓?

108課綱上路後被拿掉的「數學乙」考科,將在明年分科測驗加考,大考中心日前公布參考試卷,高中教師分析題目難易適中,雖然數乙納入微積分範圍,但考題偏基本,能鼓勵學生不放棄學習。不過,教團仍擔心加考數乙增加學生考試負擔,補教老師則預估文組科系在分發入學管道部分,參採數乙、學測數B不一,可能造成相當大的混亂。

今年物理科分科測驗是108課綱以來首次考了課內實驗,不過,新課綱自然科必修時數縮減,有高中老師就感嘆,教學時數都不夠,遑論素養教學。圖為分科測驗。記者余承翰/攝影 教育

108課綱自然科時數不足影響大 師嘆課上不完遑論素養教學

今年物理科分科測驗是108課綱以來首次考了課內實驗,教學現場為之振奮。不過,新課綱自然科必修時數縮減,有些實驗只能老師做給學生看,學生無法親自操作。有高中老師感嘆,教學時數都不夠,遑論素養教學,就算彈性改變教學模式,也不敢保證可以提升學生程度。...