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雙北教師「脫北潮」擴大，教學壓力與高生活成本夾擊，不少教師選擇返鄉。去年台北市、新北市代理教師缺額高達4000人，學校配課吃緊、換師頻繁，影響教學連續性。今年雙北教甄大開缺，並祭出代理年資加分、提高初試錄取倍率、多次分發與加碼福利，力拚補足師資。但專家提醒，短期誘因只能止血。
中小學師資荒快速擴大，今年從台北市、新北市到花蓮都在搶老師，資訊科技與理化最缺，某縣市國中教甄開缺更是去年的三倍。退休潮等三大原因推升缺額，教甄窄門鬆動，準教師想「上岸」機不可失，如何選擇最有利的縣市應試，口試怎麼準備？教甄輔導專家揭報考策略。
線上影音平台竟成兒童保護破口！近期家長驚覺，學童常用的小鴨影音、動漫線上看等網站，在網站中竟能輕易觸及成人影片。由於管理鬆散且受演算法推送，孩子極易暴露於色情內容中，甚至在同儕間出現不當性談話，令家長
近年許多家長因淡季旅費便宜且人潮較少，選擇在學期中帶孩子出國玩，但學期中出遊到底是拓展視野，還是中斷孩子的學習，引發兩極化討論。如何在家庭時光與受教權之間取得平衡，讓旅行發揮真正的教育價值？教育界給家
高中教甄情勢劇變，物理、化學等科目供需失衡加劇，理科教職由窄門淪為缺工市場。數據顯示，近6年教師缺額倍增，報考人數卻逐年下滑，錄取率更從4%飆升至12%，今年化學科錄取率破二成。面對科技業的高薪磁吸，
高中教職受科技業磁吸影響，自然領域教甄「百人搶一」的窄門競爭已成歷史。新北市高中教甄今年化學科錄取率破兩成，與物理科雙創歷年新高；北市有學校因報考人數不足，甚至首見「免筆試直接複試」情況，教師直言「若
「以前看升學率，現在先看安不安全。」兩年前，新北國中校園割頸案震驚全國，社會餘悸猶存，近期又接連發生國中霸凌事件，家長選校考量出現轉變，提前設籍、跨區就讀不再只是為了升學，而是為了避開高風險同儕，降低孩子接觸偏差行為的機率。當學區競爭從「拚名校」轉向「避風險」，也凸顯校園安全問題已成為家長選校的關鍵。
少子化來襲，學生人數年年下滑，但台北市額滿國中卻不減反增，今年再度回到22校高點，不少家長直呼：「不是少子化，怎麼額滿學校更多了？」從「公校七雄」到周邊學校，名校磁吸效應持續擴大，家長為卡位不惜提前8至11年設籍，甚至孩子2歲就開始布局。當升學競爭持續向下延伸，已掀起一波「學區遷徙潮」。
教育部計畫於9月推行毒品唾液快篩進入校園，希望能更快檢測出吸食新興毒品的學生，但操作細節引發熱議。由於家長同意書、篩檢執行及結果處理可能成為學校師生間新的壓力點，會不會篩不到真正具風險者，家長與教育團體普遍認為，快篩只是治標不治本，高風險弱勢家庭的學生仍面臨巨大毒品誘惑。
「我只想好好教書，為什麼這麼難？」新進教師考上正式教職，對行政流程一無所知，就被要求接組長，他苦笑，不只是從零開始，是從負開始，他有九成時間都在做行政；另一名兼任特教組長的高中國文教師則大喊「把老師還給教室」。 教育部推出行政減量與加給制度，卻難解第一線壓力。當教學與行政失衡持續擴大，如何讓教師回歸專業，已成教育現場最迫切的問題。
老師不只教書，還要算碳排、發疫苗單、貼乳篩通知，甚至支援交通引導與活動人力。從中央部會到地方政府，各類政策層層發包進入校園，把學校當成「政策提款機」。「老師變成里幹事？」成為不少中小學教師的無奈寫照，當行政壓力不斷擠壓教學時間，教師的專業與熱忱，也正一點一滴被消耗。
孩子沒手機會成為邊緣人？有家長分享，孩子抱怨沒手機常常跟不上同學的討論話題，被排擠在外，但家長更怕孩子手機成癮，引發親子衝突。專家建議，不妨先採取過渡方式，釐清孩子需要的可能只是資訊管道。不過，要孩子不過度依賴手機，得在實體世界找到平衡點，仍是家長必須面對的課題。
畢業旅行爭議頻傳，有校長直言「不一定非辦不可」，也有學校未達門檻即取消辦理。隨著現今學生旅遊經驗增加，傳統套裝行程已難滿足需求，畢旅教育功能也逐漸弱化，轉型壓力浮現。已有學校逐步調整，從套裝行程走向探索與學習並重的新模式。
畢業旅行常因費用高昂、住宿品質不佳、行程設計和餐飲等六大爭議，屢成抱怨現場。校方坦言安全與人數限制難以突破，業者則歸因於成本與行程限制。究竟問題出在國旅品質，還是背後的產業結構與制度設計？以致本應是孩子青春美好回憶的畢旅，竟成了年年上演的各方爭議交鋒現場。
擁有合格教師證，為何卻不走進教室？擁有合格教師證的她直言，學校體制付出與收穫不成正比，「既然我有能力，為什麼要領一份固定薪資去承受這種壓力？」，連具備博士學歷的理工人才，也逐漸流向補教市場，收入已明顯優於研究時期。這場從校園延伸至學術界的人才轉向，正在逐漸擴大，也讓師資荒面臨更嚴峻的挑戰。
補教正在「搶走老師」。從建中數學名師辭職投入補習班，到有補教業者主動接觸教師工會挖角，補教磁吸效應持續擴大。高薪、免兼行政、專注教學的環境，讓愈來愈多師培生與現職教師流向補教端。官方數據也顯示，持有教師證卻未任教的人數持續增加，教甄報考意願同步下滑。當師資荒升級為「逃亡潮」，學校是否撐得住更劇烈的人力流失？
校園性平案件量近年急遽攀升，學校現場壓力明顯升高。縣市政府積極培訓調查專業人員，但面對龐大通報量，即使真正進入調查程序案件約三到四成，基層教師仍普遍喊吃不消。此外，經費缺口更讓學校左支右絀。 關注性平議題的議員直指，經費壓力恐使學校傾向「在校內解決」，引發家長「遭壓案」疑慮，三方信任關係緊繃下，若無改善專屬預算及程序標準，未來恐面臨更大危機。
全台校園性別事件通報量屢創新高，2024年疑似性騷擾通報件數暴增108%，首度突破萬件達1萬4322件，較前一年幾乎翻倍。然而數字激增的背後，基層教師卻承受著難以言說的壓力，一旦接獲通報，必須在24小時內啟動程序，請代課、訪談、撰寫報告，行政與教學雙重負擔壓頂；案件成立後，更可能牽動長達20年的責任追溯，讓不少教師對接手性平案件望而卻步。 有教師直言，沒有性平專業背景，卻要學習近似檢警調的調查工作，「壓力極大」，更坦言面對社群媒體衍生的性影像案件，「擋都擋不住」。隨著調查需求激增，經費不足與制度缺陷也日益暴露。校園該如何平衡程序與教師的壓力？
一名任教18年的資深國中教師，放棄近9萬元月薪，轉身投入養豬產業，每天忙著為母豬接生，並經營粉專分享養豬日常，吸引逾11萬人追蹤成為「養豬界網紅」，她說，這個粉專是她延續「教師魂」的另一個舞台，每天回覆網友留言，就像以前改聯絡簿一樣，生活規律了，而且「至少豬不會投訴我」，她的一句玩笑話，卻道出教學現場難以承受之重。
「再不走，下一個跳下去的可能會是我。」一名偏鄉任教多年的導師，在身心崩潰邊緣選擇離職；另一名任教20年的資深教師，寧可放棄500萬元退休金，也要換取賞櫻賞楓與心靈自由。她們都是校內公認的好老師，為何選擇了「裸辭」，結束長年的教學生涯？
中小學缺師潮愈趨嚴重，不僅資深教師紛紛心累「撤退」、提早退休，中生代老師離職潮也在擴大，偏偏歷經師資培育的新血，報考教師甄試的人數卻是逐年下滑，新進教師補充乏力。 根據統計，近5年教師退場人數幾乎翻倍，國教校園師資結構正經歷世代交替的嚴峻挑戰，教育現場要如何應對這場「心累撤退」的師資動盪？
在「行政大逃亡」與「師資荒」夾擊下，校園辦學環境日益艱困，教育現場也面臨「校長荒」隱憂。近年私校頻頻高薪挖角，不少校長提前退休轉戰私校，這股校長挖角潮，也凸顯公立教育體制辦學環境的制度困境。聯合報數位版採訪兩名從公校轉任私校的校長，深入解析公校為何留不住優秀校長，以及他們面臨的掙扎及選擇背後的故事。
少子化風潮之下，私校為招生頻出奇招，甚至重金挖角公立明星高中校長。北一女校長陳智源日前申請提前退休，外傳將轉任私校，引發教育界熱議。私校為搶攻招生市場，紛紛鎖定建中、師大附中、中山女高等明星高中校長，這波挖角潮為何愈演愈烈？除了「雙薪」豐厚待遇，更令校長心動的，其實是這個。
全台教師荒愈演愈烈，但不適任教師爭議仍讓家長憂心。新北一名國中教師被學生投訴上課只念課文、直接給答案讓學生抄，甚至回應提問「回家查Google」，校方調查與輔導多月仍未改善，最終依教師法資遣。教師不服提行政救濟並提行政訴訟，但法院認定程序合法判決敗訴。當教師缺額破萬、不適任教師仍難退場，家長最在意的問題浮現：孩子的受教權，真的被守住了嗎？
私中考試開打，另一場選校焦慮已悄悄展開。是選擇「私校七雄」的六年一貫直升體系？還是進入「公校五虎」用會考決戰明星高中？前者多以醫學系、頂尖大學為升學指標，課程節奏、校園管理與學習壓力大，有孩子受不了高強度學習環境，想轉回公校。究竟哪條路更適合孩子？請看專家、家長精準解析。
雙北私中入學考本周迎來「超級星期六」，至少15所明星私中同天考試，包括私校七雄中的再興、薇閣、東山與復興。其中復興招60人有700人報名，錄取率8.6%；周日登場的靜心約招27個人，報名人數450人，錄取率更僅6%。少子化下，私中招生逆勢成長，成了高淘汰率的升學戰場。校安事件、升學表現與家長焦慮，如何交織成這波私中熱潮？
115學年度高中科學班考招即將展開，但考得上，就真的適合嗎？科學班常被視為菁英升學的捷徑，資深導師指出，科學班、資優班與普通班的差異，不只在課程難度，更在學習節奏與心理承受力的長期影響。部分學生在高度競爭下快速被「榨乾」，反而失去探索與成長的彈性。
國中會考是國內規模最大的升學考試，尤以基北區競爭最激烈。專家指出，往年考生寫作測驗集中在4級分，若能透過技巧提升至5級分，便能在擠壓區拉開差距。明星國中校長也整理出「最後衝刺四法則」，提醒考生最後階段關鍵不只在讀多少，而在「怎麼衝刺」，應把時間與心力投入在回報最高的方向，包括結合模擬考檢視弱點等。
115學年私中入學考進入倒數，雙北熱門私校考期高度集中，競爭更加白熱化。各校錄取門檻略有差異，像延平、薇閣考題難度偏高；東山、南山兩校招生名額較多，難度中等。聯合報數位版訪問校方與升學專家，解析私校七雄考情、備考方向與選校關鍵。
面對師資荒，教育部不斷聲稱，全國領有教師證的儲備師資逾7.5萬人，師資充足。但統計顯示，這座看似龐大的師資儲備池呈現高度停滯、不流動，任教率與教師甄試報考率持續下探，甚至出現新世代教師「一開始就不進場」。為何這群具備教師資格的人不願從教？
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