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108課綱實施6年，文理補習班卻多了上千家，其中國小文理補習班就占了6成以上，坊間甚至出現「私小專班」。有家長透露，私中會分菁英班與一般班，如果想進入菁英班，基礎從小就要打好，小一開始補英語，小三補數學，到了國中補全科。補教業觀察，不少家長原以為讀私校能省下課後安親與補習費用，但讀私校反而補更兇。
康橋國際學校小學部每年學費高達35萬元；有私小錄取率更僅13%。但家長趨之若鶩，焦急打聽私小準備要訣，提前卡位就為進私中鋪路。而熱門私小辦說明會與闖關體驗，是對家長和學生的雙重面試。
每年3月「全台瘋私中」，國小六年級生拚命擠錄取率最低只有5%私中窄門，只為提前取得進入頂尖大學的門票。本該減輕升學壓力的「多元入學」，演變為「多元不確定」，近幾年私中小聯考報名人數屢創新高，正是家長和學生對教改、108課綱投下的不信任票。
英語教育十多年前就向下延伸到國小三年級，近年又有108課綱課程改革，但不少英文教師直言，學校教育仍難拉起「底標裡的學生」。為何他們認為，這現象與大班制教學和城鄉差距導致授課節數差距大有關？
大學學測英文底標連2年探底，今年後標更首次降至4級分，低分群不斷擴大；108課綱上路，高三英文必修每周只剩4學分，家境好的學生可以去補習，程度落後學生面對素養考題挫敗感加劇。有高中老師感嘆，政府力推雙語，學生程度卻愈拉愈大，不是前端更前，而是後端更後。後段學生淪為「棄民」？
想透過申請入學上大學，備審資料很重要，有大學教授指出，他們不吃軍備競賽這套，學習歷程檔案的製作重點應兼顧「基本盤」和「個人特色」，專家則指出，大家最容易忽略的「歷程」，其實才是制度核心，學習感受脈絡化呈現很關鍵。
行政院函請立法院推舉社會公正人士組成高中以下課程審議會，立法院為此正研商各黨團推舉事宜；教育部日前也開始進行學生代表的遴選程序。教育部長鄭英耀上任後強調課綱沒必要十年一改，直說任內不會有118課綱，只會微調現有課綱，並納入AI。但108課綱衍生的遺毒持續在教學現場發作，如今啟動課審，「羞羞臉」的108課綱該如何「修修臉」，進場微整就能回春？
回應108課綱的變革，教師檢定考試自2021年改為新制，新增20分的素養導向綜合題，新制教檢通過率首年達67％，近2年降至五成多；現今不但出現代理教師荒，也出現正式老師荒，教師檢定是要找出「會教書」的老師，還是「會讀書」的師培生？ 「師資培育法」自1994年三讀通過，就此開啟師資多元培育管道，一般大學可申請教育學程、辦理師資培育中心，師培精神改為「儲備制」，然而師培法上路30年過去，卻也衍生師培人力過剩，流浪教師問題，近年又因少子化日益嚴重，產業磁吸效應，師培成了「師賠」，年輕一輩擔任教師意願低，教師品質愈來愈差，成了師資培育的新難題。
「本土語」列為中小學必修，卻因政府訂出的2大關卡，被各校封為「排課大魔王」。每年3月、4月，各校都在搶老師，學校行政團隊倍感壓力，只好利用午休、偷渡別的課來上、請老師代打，或直播共學，讓整體教學安排變得混亂不堪，而且學生程度不一，有老師感嘆，像在高中國文課教注音符號。
108課綱上路後被拿掉的「數學乙」考科，將在明年分科測驗加考，大考中心日前公布參考試卷，高中教師分析題目難易適中，雖然數乙納入微積分範圍，但考題偏基本，能鼓勵學生不放棄學習。不過，教團仍擔心加考數乙增加學生考試負擔，補教老師則預估文組科系在分發入學管道部分，參採數乙、學測數B不一，可能造成相當大的混亂。
108課綱上路5年，龐大的教學負擔讓不少教師職業倦怠。去年從台南二中退休的教師凌美影，曾為了新課綱衝到爆肝，至今還背得出6種課程、25節課的一周課表，遠超出基本鐘點的時薪卻不到百元。 凌美影如今是咖啡店老闆。她說：「提前退休，不是逃避現實。」但也感嘆教學現場若持續「同酬不同工」，不只優秀教師出走，新進教師素質也會退步，再好的課綱也難發揮。
今年物理科分科測驗是108課綱以來首次考了課內實驗，教學現場為之振奮。不過，新課綱自然科必修時數縮減，有些實驗只能老師做給學生看，學生無法親自操作。有高中老師感嘆，教學時數都不夠，遑論素養教學，就算彈性改變教學模式，也不敢保證可以提升學生程度。...
少子化下大學名額未減，導致學生板塊「向上挪移」，比起以往多能如願進入較好的大學學系，許多學生、家長認為賺到了，但低分高就問題漸漸浮現，同一科系出現PR值、程度差異極大的學生，甚至學習意願、態度落差也很大，學者指出，與其要求大學老師因材施教，更應思考招生策略是否該調整了。
每年7、8月，各地中小學開始徵代理代課教師，然而，內定爭議仍每年都有傳聞，不少考生都遇過多年都錄取同一個人，且都是三招錄取。陳年的「黑箱」積弊，已是教育界不言自明的事，但學校之所以會「內定」的深層原因，其實是出自於「害怕」。因為想當「低尊嚴又過勞」老師的年輕人愈來愈少，學校害怕師資培育出來的老師不敷所需。
台大醫學系日前公布，自115學年起繁星推薦、申請入學，改採計社會科而捨棄英文，但這勢必增加學生負擔，無形中也加劇三類組和一類組考生的競爭。學者質疑台大醫此舉是變相追求「全才」，也有高中老師直言，教改多年以後，台灣最高學府仍無法擺脫學生「讀到滿」的思想，不啻是台灣適才教育的悲哀。...
新任教育部長鄭英耀日前在部務會報中表示，108課綱一路走來「沒有問題」。但光是檢視108課綱考招變革之一的學習歷程檔案，今年包括台大在內的多所頂大申請入學二階報名率均下修，愈來愈多考生通過一階篩選卻放棄挑戰二階，高中3年準備的學檔也跟著派不上升學用場，學檔推動成效「大有問題」。
台灣以舉國之力發展半導體，連高中也要導入半導體課程。但為何明星高中校長及台大教授認為，把中小學的自然科學教好，要比半導體課程更重要？甚至認為，當今常態的數理教育被弱化，才是半導體產業發展的最大殺手。
潘文忠是教育部史上首位「回鍋部長」，當初因「卡管案」請辭，隨後又因卡管案落幕後回任。潘文忠前後擔任教長7年、共2645天，是史上任期加總最長的教育部長，影響國內教育最深遠的莫過於任內108課綱上路。如今他即將卸下教長一職，但108課綱引發的教育現場亂象、親師生的不安，遺毒仍在。
繼中山大學校長鄭英耀將出任賴清德政府的教育部長，26日再傳出台大教授葉丙成及前立委張廖萬堅內定為教育部政務次長。教育內閣團隊底定，其中兩人來自大學，「鄭校長」和「葉教授」未來如何擘畫少子化下的大學經營、高教創新提升競爭力、以及如何留才攬才，外界寄予厚望；而10年一改的新課綱在即，葉丙成和張廖萬堅都曾對課綱有所倡議，118課綱怎麼修是重中之重。
學校業務繁重的大組，如教務處的教學組、設備組、註冊組，以及學務處的訓育組、生教組，都屬於正式老師「極度不願意接任」的可怕空缺，因此常常丟給代理教師接任組長。而日前有學校在教甄簡章上直接徵「教師兼主任」，讓新進教師擔任統領各組長的一級主管，讓正在準備教甄的代理教師社群一片嘩然。新北市發生國中生割頸案後，學務主任、生輔組長更難找到人來當，行政大逃亡這道題怎麼解？教育部說話了。...
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