校園霸凌／新世代學生+恐龍家長 教師不只學溝通也要學自保
校園體制給予校長、教師、學生、家長每種角色相應的位置，但權力位階與霸凌關係卻交錯複雜。部分師生關係對立並非純然是教師威權罷凌，有些學生匿名在網路謾罵老師，有學生上課時直接以手機拍攝教師教學情形，「尊師重道」觀念日益蕩然，學生人手一機進教室，老師在講台上猶如處於「楚門的世界」，部分學校為自保只好裝設監視器，就為萬一發生師生衝突時，雙方各執一詞，斷不了公案。
面對恐龍家長、無理學生，有時教師用心良苦卻被認為是霸凌，如何自保與應對，跟上教育環境的發展，成為現代教師的課題。
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