教育現場

誰被高關懷/三級輔導暴增亂象多 有班導不轉介孩子、專輔師挫敗到流淚

日前一場公聽會上有老師提到,一旦輔導工作做出口碑會吸引更多高強度的高關懷個案及特教生,而產生排擠效應,是教育現場不得不面對的現實。示意圖。圖/聯合報系資料照片
日前一場公聽會上有老師提到,一旦輔導工作做出口碑會吸引更多高強度的高關懷個案及特教生,而產生排擠效應,是教育現場不得不面對的現實。示意圖。圖/聯合報系資料照片

校園割頸案,也讓人注意到高關懷生,近年校園通報高關懷學生輔導人次暴增,雞婆的導師一查覺不對就通報,但也有導師擔心通報意味自己教不好而漠視,教育現場亂象多,曾被家長投訴胡攪蠻纏的資深社工蔡欣宜說,這些孩子進步有限,但至少要先止血,不要讓孩子再往下墜落。

登入看完整精彩內容!

掌握新聞脈動

還不是會員? 馬上註冊

訂閱看完整精彩內容

掌握新聞脈動

系列文章

國中開始參與陣頭、三不五時翹課的阿富說,從未獲得學校輔導室的介入關懷,更在國三直接被丟往技藝班自生自滅。圖為示意圖。非新聞當事人。記者侯永全/攝影

誰被高關懷/走過混陣頭、販毒人生 阿富:有人想知道犯罪少年為何沒被接住嗎?

去年底新北某國中發生割頸案,國中翹課混陣頭,高中混幫派逞兇鬥狠,後來因詐騙、販毒兩度進出少年觀護所,受到保護管束的「前少年」阿富,忍不住想問:我當時有被接住,為什麼這個小孩沒被接住?不過,當年接住阿富的,不是學校,而是不怕危險的社工。

推薦閱讀

討論

規範
  • 留言不得有違法或侵害他人權益之言論,違者應自負法律責任。
  • 對於明知不實或過度情緒謾罵之言論,經網友檢舉或本網站發現,聯合報有權逕予刪除留言、停權或解除會員資格。不同意上述規範者,請勿留言。
  • 對於無意義、與本文無關、明知不實、謾罵之留言,聯合報有權逕予刪除留言、停權或解除會員資格。不同意上述規範者,請勿留言。
  • 凡「暱稱」涉及謾罵、髒話穢言、侵害他人權利,聯合報有權逕予刪除留言、停權或解除會員資格。不同意上述規範者,請勿留言。
全部討論 ({{total}})
按讚最多 最多回覆 新到舊  舊到新 
看更多回覆