關鍵評析

國中會考「素養」寫作題目考倒孩子 真是教育初心嗎?

今年國中會考寫作僅有971人拿下6級分,占比0.5%是10年新低,零級分的有四千多人,讓教學現場感覺很無力。示意圖,人物與新聞無關。圖/聯合報系資料照片
今年國中會考寫作僅有971人拿下6級分,占比0.5%是10年新低,零級分的有四千多人,讓教學現場感覺很無力。示意圖,人物與新聞無關。圖/聯合報系資料照片

今年國中教育會考寫作測驗採取「不必訂題目」,要求考生閱讀影劇統計圖,寫出自身理解跟觀影經驗談,有人稱今年會考寫作是大魔王,因為僅有971人拿下6級分,占比0.5%是10年新低,零級分的有四千多人。這樣的結果,強烈打擊精進教學能力的基層老師們,更磨滅孩子的寫作興趣。然而當前趨勢,只要冠上「素養」、「創新」之名,似乎就是一種「政治正確」,但教育初心,是考倒我們的孩子嗎?

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