今年國中教育會考寫作測驗採取「不必訂題目」，要求考生閱讀影劇統計圖，寫出自身理解跟觀影經驗談，有人稱今年會考寫作是大魔王，因為僅有971人拿下6級分，占比0.5％是10年新低，零級分的有四千多人。這樣的結果，強烈打擊精進教學能力的基層老師們，更磨滅孩子的寫作興趣。然而當前趨勢，只要冠上「素養」、「創新」之名，似乎就是一種「政治正確」，但教育初心，是考倒我們的孩子嗎？
12年國教上路後，高職學生學費全免，高中則有排富條款，私立高中職的學費、學雜費補助未跟著物價及教師薪資上漲等因素合理調整，僅在2011年、2018年跟著軍公教調薪3%，教育部同意將學費跟著上調3%，2011年每學期學費2萬2165元調整到2萬2800元，2018年再調整到2萬3484元，實際上仍不足以支付私立高中職因法令修正而大幅增加的老師人事費支出。
私立高中職配合2011年宣布推動、2014年上路的的高中職免學費12年國民義務教育政策，拉平公、私立學校學生收費及教師待遇，再加上學費凍漲、少子化、物價上漲及軍公教調薪等因素，使得學雜費收入不足以支付教師人事費的情況加劇，從小洞變天坑。為了從學雜費以外收入創造營收，私立高中職以各校不同專長、資源，絞盡腦汁辦訓練班、社區長照，爭取校友捐設備，各顯神通。
大多數人的學生時期回憶，一定都有過「藝能課」被借走拿來考試、自習的經驗。教育部從10年前推動「教學正常化」，希望保障學生能上多元化課程的權益，但10年過去了，是否真的有達到成效？
去年倉促上路的12年國教新課綱，從課綱到完成編書，一波三折。本報獨家掌握，「科技」、「社會」和「健康與體育」三科，最讓出版社「頭痛」。這三科的國中第三冊（109學年度）教科書，三大出版社幾乎都因違反課綱規範被要求「重編」；其中南一出版社的「科技」第二冊（本學期用書）更四次重編，目前還在續審中，導致有學校被迫下學期換版本。
