疫後補教人生/一堂實驗課為何能圈粉眾人 補教師經營短影音名利雙收
![自然科補教老師李行疫情後開始經營抖音平台,拍攝實驗與學生有趣互動吸引觀看。圖/李行團隊提供](https://pgw.udn.com.tw/gw/photo.php?u=https://uc.udn.com.tw/photo/2023/06/20/realtime/22747162.jpg&s=Y&x=289&y=0&sw=1305&sh=870&exp=3600&w=800)
疫情改變了很多事情,補教生態也是。因遠距的關係,補習不再僅限於坐在幾百人教室,而是可以透過網路、螢幕,變得處處都是教室。疫後有老師不習慣台下沒學生,上起課來沒有活力,也有老師抓住社群的力量,分享上課有趣影片,一支「水火箭」就吸引百萬人觀看。
「對補教老師來說,影響最大就是短影音」,短影音在近年崛起,包含IG、抖音、小紅書等,一些補教老師便看準商機,將自己課程精華剪輯,放上平台,平台則會透過地域、觀看數、演算法等來推薦適合的觀眾...
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