高教視窗

專案師辛酸／3年條款到期前驚險過關 專案師曝「轉正」潛規則

有教授說，曾聽聞某頂大專案教師是國科會愛因斯坦計畫得主，「都這麼厲害了還只能當專案，令許多大學教授汗顏」。示意圖。圖／聯合報系資料照片
有教授說，曾聽聞某頂大專案教師是國科會愛因斯坦計畫得主，「都這麼厲害了還只能當專案，令許多大學教授汗顏」。示意圖。圖／聯合報系資料照片
聯合報 ／ 記者馮靖惠

一名在北部老牌私立大學成功從專案教師「轉正」的梅子（化名），撐過校內規定的3年條款，在聘期到期前「壓線」轉為專任助理教授，過程曲折。她揭露轉正有「潛規則」，一篇SSCI或TSSCI收錄的期刊論文發表，一個公部門的研究計畫或補助計畫，一門全英文授課。某頂大專案教師還是國科會愛因斯坦計畫得主，都這麼厲害了還只能當專案，令許多大學教授汗顏。

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教育部 大專 公立大學 頂大 兼任教師 大學教授 碩博士論文 高教
馮靖惠 記者

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大學專案教師遭濫用，教育部祭出8%「上限令」，台大一級主管表示，專案教師是編制外員額，減少專案教師，某種程度也就是少了整體工作機會。圖／聯合報系資料照片

專案師辛酸／專案師淪免洗筷 教部上限令對年輕博士求職是雙面刃

因缺乏法律保障，大學專案教師制遭濫用，甚至被稱為「免洗筷」。教育部祭出「上限令」，至120學年，各校專案教師占比上限均為8％。台大一級主管表示，專案教師是編制外員額，減少專案教師，某種程度就是少了工作機會，這個負面效應，恐對競爭力稍弱的博士生有較大影響，也有頂大教授認為，私校萎縮沒保障，頂大門檻高壓力大，兩方都讓很多年輕人不想投入，大學教職缺已經越來越沒有吸引力，教育部如果繼續放任這種現象，又放任「二春雙薪」教授，對高教體制的公平性會有極大的傷害。

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