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升等幕後/頂大擬要求升等論文須國際合作 連愛因斯坦都難達標?

有頂大研擬優化升等制度,要求送審人學術成就應列在國內同領域同等級教師前40%或50%,或送審論文須有國外共同作者列為條件。圖/聯合報系資料照片
有頂大研擬優化升等制度,要求送審人學術成就應列在國內同領域同等級教師前40%或50%,或送審論文須有國外共同作者列為條件。圖/聯合報系資料照片

學術著作審查是大學教師升等重要一環,建立標準化的外審制度有其必要。有頂尖大學正研擬優化升等制度,要求送審人的學術成就應列在國內同領域同等級教師前40%或50%,或是考慮將送審論文須有國外共同作者列為條件。不過有學者指出,此舉恐造成「掛名」亂象,難道愛因斯坦是因為有國際合作而偉大的嗎?

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不少大學教師都有挫敗的升等經驗,論文發表的量化評鑑指標,讓每個人彷彿進入「學術競技場」。圖為大學校園示意圖,與新聞無關。圖/聯合報系資料照片

升等幕後/拚升等不只研究壓力 不想當濫好人也要付出代價?

一流大學的學者一生平均離婚兩次,一次在升等副教授時,另一次則為升等教授,原因是研究壓力很大,這是清華大學講座教授李國賓在美國聽過的笑話,他曾在南部一所國立大學擔任系教評會委員,因「涉世未深」接連對大老推薦人選有意見,他後來要升等副教授,才知道不光是研究壓力,他還要為自己申張正義及堅持原則付出代價,不過,他提醒,鄉愿及爛好人的學術生態終將反噬自己。

私立大學近年對教授的考核越來越嚴格,使出各種評鑑奇招「卡」年終和晉薪。有私大教師感嘆,這樣反而逼教師「十項全能」,退休變「下流老人」。示意圖。圖/聯合報系資料照片

升等幕後/KPI未達750分就卡加薪晉級 教授退休變下流老人困境怎解?

私立大學近年因招生困難,對教師的KPI越來越嚴苛,中國醫藥大學近日修改評鑑辦法,總積分未達750分,不晉級、不發年終、不得申請升等教授。教師會預估,實施後,醫學院低於750分的教師恐高達56%;教師哀嘆,用分數「卡」大家的晉級升等,這種無良到要讓大家退休變成下流老人的法規,合法性在哪裡?

台灣的大學教師升等制度,真有「學閥的徒弟」可以平步青雲?有年輕教師私下透露,很羨慕「有大老帶」的同事,可以少走很多冤枉路。圖/聯合報系資料照片

升等幕後/羨慕「有大老帶」少走冤枉路 菜學者拿大計畫反成變相懲罰?

台灣的大學教師升等制度,讓很多「優秀」的人上不去,但常有「學閥的徒弟」平步青雲,這類「都市傳說」沒少過,不過,確實有年輕教師私下透露,很羨慕「有大老帶」的同事,可以少走很多冤枉路;太「菜」的學者拿到大計畫,反被「變相懲罰」。一名頂大教授感慨,學術界盤根錯節,關係要打通,才不會走得太辛苦。

有大學教授私下透露,學術圈有很多看不到的「障礙」,潛規則是「決定要送哪些外審委員時,就已經決定送審結果。」示意圖。圖/聯合報系資料照片

升等幕後/送外審絕不能送錯人?判斷教授學術成就看2關鍵

今年大專校院教師升等審查陸續完成,台大、陽明交大等都有人沒過,理由是外審委員認為,送審著作雖已刊登國際期刊,但學術表現未達升等標準;但有一說學術界有「潛規則」,決定要送哪些外審委員時,就已經決定送審結果,所以送外審絕對不能送錯人,升等公平性真的存在嗎?為什麼「湊點數」會是升等的障礙?

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