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中小學行政減量淪口號 公文不減反增 兼任行政教師不快樂
教育部在民國106年加強推動中小學行政減量，儘管提出延長評鑑、減少研習天數等策略，對於第一線的教師來說，行政工作有增無減，壓得喘不過氣，甚至為此犧牲教學本務，成為不快樂教師。今年選舉，包括國民黨高雄市長參選人柯志恩、時代力量苗栗縣長參選人宋國鼎把行政減量當成政見，他們都看到了問題，全國教育產業總工會秘書長劉亞平說，老師做這些行政工作有意義嗎？真正的教學是在現場，不是嗎？
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