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低分高就問題浮現 大學生程度落差大是否該重新規畫課程？
少子化下大學名額未減，導致學生板塊「向上挪移」，比起以往多能如願進入較好的大學學系，許多學生、家長認為賺到了，但低分高就問題漸漸浮現，同一科系出現PR值、程度差異極大的學生，甚至學習意願、態度落差也很大，學者指出，與其要求大學老師因材施教，更應思考招生策略是否該調整了。
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