高教視窗

歧視外師/升等路較台灣教授坎坷?外師訴願被駁原因曝

一名印度籍副教授升等教授未過,他指學校升等評分項目有利台灣教授,他因缺乏中文能力未能擔任行政職而處劣勢。示意圖。非新聞當事人。圖/聯合報系資料照片
一名印度籍副教授升等教授未過,他指學校升等評分項目有利台灣教授,他因缺乏中文能力未能擔任行政職而處劣勢。示意圖。非新聞當事人。圖/聯合報系資料照片

大專院校延攬外籍師資逐年增加,呈現年輕化、職級低現象。一名私立科大印度籍副教授,升等教授未過,認為學校升等評分項目有利台灣教授,向教育部提訴願但被駁回。更傳出有些大學不敢「凹」外籍教師,造成內部不公,在升等路上,外師真的會被歧視?

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「國立大學竟跟黑心房東沒兩樣」,一名外師質疑,校方要求新進教師簽署不合理文件,最後又不被續聘,學校沒有任何懲罰?示意圖。圖/聯合報系資料照片

歧視外師/升等審查不公又解聘 國立大學被控黑心房東

一名國立大學工學院外籍助理教授未於7年內完成升等,校方以指導的碩士生五成以上未在2年內畢業、發表論文篇數遠低系上教師平均等理由不續聘,該師則反批校方要他簽「限年升等」、「專任轉專案」等疑似不合理文件,他更屢次因口音、文化不同而有「被歧視」之感。教育部對此案也提出了回應。

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