很多大學設計領域科系為了招生宣傳，將德國紅點設計獎、德國iF設計獎等國際獎項列為學生畢業門檻之一，也可看到有些老師固定帶著學生創作「可以得獎」的作品送件，因為得獎與否也與教師升等有關。紅點昂貴的報名費及繳獎費，被不少人認為讓整個結構扭曲及商業化，教師、學生不過是扭曲結構下的小環節，但也有學者認為，報名費本身就是篩選，覺得貴，選擇其他手段經營自己就好，不需要批評獎項。 究竟，大學設計相關科系學生畢業後找工作時，雇主會看應徵者哪些能力？資深設計師表示，最終仍取決這項關鍵，得獎只會讓他們多注意一眼而已。...
近年許多大學教師升等案，費時多年仍未審結，教師難以跳脫學校教評會與教育部之間無止盡的輪迴漩渦。一名台大某學院助理教授提升等副教授未過，他已經第5次訴願，系教評會的理由是論文發表數量偏低，因為台大要追求「卓越」，研究表現必須要「好」。至於研究好或不好，是由外審還是系上認定？是雙方最大歧見。此案在法律上的認定也存有爭議，究竟是外審意見被漠視，還是系教評會被架空？爭論不休。...
有「莊子名師」之稱的台大文學院副教授的教授升等案，8年來持續陷入膠著，更創下台大96年來最久的「七燈獎」訴願紀錄。在教學、研究2個項目拿到高分，卻因「服務」項目未過標準而未能升等，耗時8年，台大不通過升等的處分已7度遭到教育部訴願決定撤銷，甚至直接在第7次訴願決定書中寫明「學校應作成升等案通過之行政處分」，台大仍一再重為否決升等案。經向這名台大副教授了解，校方完全沒有考量她本人出版、推廣經典的社會服務貢獻。...
這些年各大學都面臨退休潮，出缺多，國內人才流動相對多，不少國立「中字輩」大學教師，往頂尖大學流動。博士級人才學界跟業界薪資落差大，曾在台積電、台達電子等工作後的高階研究人才，也有人選擇轉往學界。有學者直言，升等的六年條款常讓年輕助理教授演變成工作、家庭兩頭燒，很不友善。
從大學教師招聘、升等、到各種研究獎項的評選，研究者需要靠發表論文才能存活，學術圈評價體系淪為純粹期刊論文競賽，更有台大教授形容就像電影「駭客任務」（The Matrix）的母體一樣，最好所有人都不要醒過來。而壟斷的出版社則是像「怪獸」，不斷「吸食」研究者的經費，讓研究者進入遊戲規則中「自相殘殺」。資深學者甚至斷言，當學術生涯存活的供需關係，無法割斷，掠奪性期刊等亂象便「不會消失」，但它不過是讓年輕學者避免在學術單位「被淘汰」，頂大教授若還去投這類期刊是自貶身價、會被取笑的。
台大林姓副教授兩年多來申請三次升等教授，全被系所教評會否決，第一次處分經訴願機關教育部判定台大違法後，台大第二次、第三次處分仍為升等不過。台北地方法院認為，台大「怠於執行職務」，致林師工作權遭受損害情節重大，精神上應受有相當痛苦，且公立大學教評會審議教師升等案屬「行使公權力」，判決台大須負擔國家賠償責任；台大回應，林師現仍為台大教師，從事研究、教學、薪資待遇等工作權內涵並未受影響，台大會再上訴。
大學教師升等案向來都會辦理外審，但外審委員人選的決定其實有「眉角」。北部某科技大學吳姓副教授，為了升等案，向教育部提起11次訴願，更花400萬元訴訟費救飯碗，結局幾乎全勝，主要爭點之一，就是外審委員擇選人的專業為科技法律、工業教育，與吳師的設計領域專業有別，判校方敗訴；不過，吳師於第五次升等副教授成功後，該校近日又以吳師疑違反學術倫理，撤銷其副教授資格，吳師的訴訟案陷入無限迴圈。
台灣許多大學博士班的畢業論文發表門檻，甚至比很多大學教師升等的要求還高，而投稿論文點數10分以上的A級期刊，一來一回至少等個一、兩年，拖累學生畢業時間，連台大資深教授都說，發表論文不是問題，問題是通過標準，若規定一定要發表在期刊《細胞》，他大概一輩子畢不了業；一名台大博士生表示，曾經歷過半年寫好論文，4天就被拒稿的難過與失望。 另外也有教授和研究生認為，重點是要掃除「只會收割而不參與」的指導教授。大部分的老師都會希望學生早點畢業，但是不諱言的，還是有少部分的老師會留學生。當學生達到畢業門檻，常常用的理由是：學生還需要磨練，所以多念幾年。
今天是教師節，教育界的問候語是「教師節快樂」，但是如果認真看台灣教育的現況，老師們可能也快樂不起來。前幾天聽到一名在私立大學當專案教師的友人說，學校通知他不再續聘，契約到今年底，就一張公文，沒有具體說明。在目前的高教現場，專案教師和兼任教師成為不穩定的勞動者，已是普遍現象。助理教授需在期限內升等，年輕學者形容，升副教授之前，如同開啟「地獄模式」，嚴重過勞。40、50歲的大學教師，面臨研究、教學、服務三頭燒，不少人身陷憂鬱之苦...
有頂大教師花了14年升等教授，她自嘲「在量化KPI為王的學校，算是廢物了」。不過她表示，「升等完全是個人榮耀」，而且需要很多算計，這幾年的年輕學者都很聰明，為求升等，從合著或是挑邊緣的掠奪性期刊來確保產量；一名資深教授表示，年輕學者對於在學校裡不升等的副教授或教授不滿，是因為他們「躺著幹」。但是，躺著幹的不會只是副教授，也包括教授。 不過也有教授認為，重點是有沒有好好教書或好好做研究，升不升等，完全是個人榮耀。「一直到副教授退休，也沒什麼不好。」因為每個人貢獻社會的方式本來就不一樣。
台灣的大學的助理教授需要在期限內升等，年輕學者形容，升副教授之前，如同開啟「地獄模式」，嚴重過勞。升副教授後，就沒有升等年限限制，照理說，就等於教職有保障，有些人選擇當「萬年副教授」；有資深教授透露，多年前有些大學會訂有「要求副教授也必須在幾年內升等為教授」的「君子約定」，只是這種情形應該已經「絕跡」。 管中閔說，美國也有很多人是長聘副教授，但終其一生都沒升上教授。台灣其實也沒有真正的長聘制度...
