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諾獎的奧祕／跨域有助創新！想成諾獎得主 大學雙主修是必要門檻？
國外研究發現，諾貝爾獎得主的共同特色是「跨領域」。學者分析，單一領域可以有其深度，但也有其侷限。「領域」是後天定義出來的，分領域只為學習的方便，並非必然。此外，國內研究者大多以國科會的學門區分（自然、生命、人文、社會等），來看待自身研究方向歸屬，這其實會妨礙知識創新。理想上國科會和研究者可以大膽嘗試多領域研究，但這並非一蹴可及，得從大學教育扎根。
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