近期北市高中老師被攻擊事件,無論是學生、家長還是老師,都可能因此感到委屈和憤怒。事已至此,也不該再抓戰犯,而是要從中學習,思索如何改變。事實上,很多第一線教師,因為不了解如何有效與特殊需求學生互動,身心壓力大,甚至陷入校園霸凌等訴訟或行政調查。這是一個難解的教育議題,教育部不該再漠視,如何強化教師的特教知識技能?避免類似事情再次發生。 北市某間高中特教學生打老師的事件,教育界議論紛紛。事發當下,這名老師看似冷靜,原來臨時去代課的他,並不知道這名學生是特教生。老師的言語及態度,激怒了學生,最後便是學生理智斷線。
特殊教育法去年甫修法通過,特殊教育似更顯重視。不過,實際反應到教育體系,特教資源仍持續捉襟見肘。新北市忠義國小附設幼兒園教師廖美玲表示,政府給特殊生的特教時數完全不夠,且因特殊兒增多,有持續減少的趨勢,學校只能將時數平均分配,發揮其最大化的價值,並尋求外部志工,讓孩子可以得到更多支援。
國內特殊生愈來愈多,特殊教育也愈受重視,教育部今年起大幅挹注學前特教經費,不過,公立幼兒園的教師卻疾呼,公幼的特教資源不增反減,不只有縣市的特教助理員時數砍半、還有縣市113學年度特殊需求幼兒優先入園名額僅開出一個名額,是歷年最少,到底是怎麼回事?
近年特教生人數持續增加,根據教育部資料,2021年幼兒園特殊生約2.1萬人,2022年增加至2.3萬人。《特殊教育法》隔了14年大幅修正後,學前特教預算2023年編列4.9億元,今年提高至8.1億元,預算歷年最高,但公立幼兒園資源卻一反過去,比其他園所不足,在特教上失去優勢,怎會這樣?幼兒園的特殊生大多需要教師、特教助理員從旁協助,專家提醒,該揚棄「大雞慢啼」觀念,好好正視孩子是否有發展遲緩,讓孩子有機會跟上來。
如果是你,年近40的中年大叔,家中還有妻小,有辦法「拋家棄子」、捨棄職場收入,隻身出國留學一年嗎?特教老師出身的全教總幼教委員會主委楊逸飛圓了這個夢。他如何做到? 正在日本留學的楊逸飛,志工足跡遍布幼兒園、特教學校以及多個兒童食堂。他發現,日本社區裡自發性成立的兒童食堂,不僅接住弱勢兒童的「孤食」者,更因這處社區連結,像是打開一張社會扶助網。他許下另個夢想,返台後打造台版兒童食堂。
台灣人口紅利即將失,2030年勞動力缺口恐達40萬人,勞動部提出的解方,有找中高齡、婦女再就業,或是向外攬才,卻不見國內有一群很「特殊」的人,他們有工作能力,也有工作意願,卻因不被理解、人際溝通誤會,求職處處碰壁,蔡英文總統常說勞工是她心中最軟的那一塊,這群人卻連成為勞工都困難重重,勞動部針對中高齡者提供職務再設計補助,何不也為他們開扇門,說不定,他們很快就能成為職場生力軍。
小張看到數字、符號就像看到一串亂碼,小時候連時鐘都看不懂的他,曾被家人逼著補數學,連換三間補習班、又找來家教一對一教學,為了應付日常生活,他練就了一套「硬記」數字的能力,但遇上陌生數字運算,就功虧一簣。 求學一路磕磕碰碰撐到大學畢業,出社會後,依舊踉踉蹌蹌,在學期間被歸在特教生類別最大宗的學習障礙,一踏出校門,找工作最難的這段路,政府的保護傘卻收了。他一度去當外送員,只收信用卡付費的訂單,因為現金找零他做不來,大缺工時代,學障者求職竟像是一場無止盡的障礙賽。
印度電影《心中的小星星》,主角8歲伊翔,上課不專心學業成績差,被標籤為「問題學生」,直到遇到了老師尼康,才知道原來他常把字寫得顛三倒四,全是因為書寫障礙。出道受封「省話一哥」的歌手蕭敬騰,大字不識幾個,他坦承自己有閱讀障礙。 這些都統稱學習障礙,而且會伴隨一輩子,根據教育部統計,各級學校特殊教育身心障礙學生人數,學習障礙占四成,而且人數10年翻倍,專家卻認為還是低估了。學障孩子外表不易辨識,容易被誤解,專家指出一特徵,孩子不是不努力,但需要拉一把。 專家表示,如果在大班或小學一、二年級階段,發現孩子在學習上有困難,努力了也效果有限,就要注意孩子是否有學習障礙。
特教老師的職場環境不友善,常一人當三人用,除要兼職心評工作,特教評鑑負擔重,職務加給更長達20多年被打折扣。這群「佛心」特教師,終於在大選前盼到修法,可支領全額特教職務加給,有特教師直言這是遲來的「應該」,而非「正義」。 特教現場有許多陳年老問題,一直被政府漠視,教育部近年還忽略了一件事,在特殊需求學生大量進入實驗教育的現在,實驗學校的資源仍顯不足。對家長而言,實驗教育是一個新的機會,但這些學校根本沒有額外的特教師資和設備。
電影「小曉」,女主角林品彤成為金馬獎史上最年輕影后,也帶動了過動兒話題,然而,部分專家學者卻認為這部片模糊了ADHD(注意力缺陷過動症)的真實樣貌。長期治療ADHD的台大醫院副院長高淑芬沉重表示,這部片有汙名化ADHD個案和家庭的可能性,與實際上臨床現場的經驗及長期追蹤的結果不符合,令她失望;專家學者及特教老師則認為片中涉及教師的班級管理方式背離現實太遠,讓許多專業且不斷為過動兒付出的老師扼腕。...
特教老師行政繁重,需要負擔太多以往不用處理的行政工作,且物價持續上漲,正式特教老師職務加給卻在民國81年從1200元調漲至1800元後,至今已凍漲32年,都是導致特教老師人才流失的關鍵原因,不少特教老師不是轉行就是外流到普通班。 教育部雖已研議讓有兼任導師、行政主管的特教師不用按比例扣除特教加給,但對於1800元職務加給究竟有沒有可能調升,仍只給出「視教學現場實際狀況適時檢討評估」的模糊答覆。有資深教師直呼:「1800元絕對沒有誘因」。
新竹縣近日有家長在網路控訴,患有亞斯伯格症的孩子在畢業紀念冊中,名字和獨照都「被消失」,由於孩子曾在校園遭受不友善對待,雖然學校強調是尊重孩子意願才未放照片,仍引發熱議。 當家裡有「亞伯兒」,該如何注意他求學與生活遇到障礙?以及如何與亞斯伯格症的孩子相處,專家建議以正向態度支持孩子,才能「你好我也好」。
人生必有風雨,端看個人所遇風雨大小,又如何承受面對。聯合報數位版推出「人生逆轉學」專欄,邀請各行各業知名人士分享他們曾遇的人生逆境,看他們曾流過的淚,又如何在黑暗中找光亮,把風雨化甘霖。歡迎訂閱。 得知全面遲緩的女兒「妹妹」遭剝奪受教權時,也在同校任教的神老師(沈雅琪)被濃重憂鬱襲擊,總想從樓上跳下去。多年後,她卻覺得一切都是安排好的,「我能走到現在這樣,更看到孩子的內在需要,宣導融合教育和特殊教育,都是因為有了妹妹。」
日前一位母親帶妥瑞氏症兒子去電影院看「捍衛戰士」,由於兒子不時發出啾啾聲,遭觀眾不滿抱怨,母子最後只能離場,引發認同觀眾或認同母子的正反議論。其實歷來早有電影以妥瑞氏患者為主角,若更多人在電影院看過這些電影,相信會更能接納這對母子。
高雄市近年推動特色公園,市長陳其邁也喊出一區一特色公園的決心,幾乎所有議員都在爭取選區內增設特色共融遊戲場,養工處網站目前有18處特色共融公園,今年預計再增加33座,8座施工中、25座規畫中,興建一座大型特色遊戲場經費約花1700萬元,花了這筆大錢,真的換來「共融」了嗎?身障團體檢視結果卻令人失望。
藝術家安迪‧沃荷(Andy Warhol)曾說:「在未來,每個人都會聞名於世15分鐘。」儘管這句話曾被視為荒唐之言,如今卻變成可行之事,至少在同溫層裡是有可能實現的。 每人都有15分鐘的時間聞名於世,你曾經紅過15分鐘嗎?有一些人的人生中可不只紅15分鐘,物換星移,斯人安在?鎂光燈不再之後,他們一路走來,沿路是何種風景,近況又是如何?
「我聽得非常清楚喔!」本報接獲陳情上個月獨家披露有關「單側聽損」學生在地方申請輔具補助受阻,獲具體回響,其中高雄一名5歲女童因本報報導後,最近已接獲高雄市特教中心通知領取單側聽損輔助器材,孩子終於可透過輔具聽清楚老師上課的聲音,十分高興,家長說,「真的很感謝聯合報報導,也期盼德政能落實地方」。
拒學可能發生在任何孩子身上,專家說,強迫他們回到教室不是上策。2017年在日本上路的「教育機會確保法」,催生17所不登校(拒絕上學)特例學校,讓孩子能在體制內,接受課綱外的教育。 文部科學省近日公布,2020年有19萬6127名國中小生不願意去上學。日本民間早有Free School這類體制外的教育機構拉他們一把,拒學少年有容身處,找回規律生活。...
「阿伯,你兒子叫你放心離開,現在已經沒有艱苦病痛了,不要煩惱了!」單親爸爸許勝寧的父親是雲林縣確診新冠肺炎死亡首例,許勝寧和一雙兒女也確診隔離中,不僅見不到父親臨終最後一面,想到父親一輩子都在幫別人,人生最後一程卻是沒有任何親友送別的孤獨死,不禁悲從中來。...
國立花蓮特殊學校前校長宋秉錕,因情緒管理失當、行政作為不當,經教育部審議認定不適任校長並改任為教師。本報掌握,教育部國教署將他改派至苗栗特殊教育學校擔任教師,引發師生憂心忡忡。家長不滿國教署「突襲式」的人事派任,國教署則稱是「分發」,且「不適任校長不等於不適任教師」,會將宋秉錕安置在獨立空間,避免與師生密切頻繁接觸。