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與108課綱同步上路的學習歷程檔案爭議不斷,近來還出現要價數千元的範本攻略和實作班,多元入學又被質疑是「多錢入學」。學檔商業化的背後,為何考招制度讓家長和學生出現此「市場需求」,更值得省思。
62學年度大學及獨立學院聯合招生的普通學科考試,7月1日起一連兩天在台北、新竹、台中、台南、高雄、花蓮、台東等七個考區同時舉行,共有9萬8千多位考生報考。時任行政院長蔣經國也在教育部長蔣彥士、大學院校聯合招生委員會主任委員于斌等人陪同下,巡視了設在台大和師大的大學聯招試場。 今年大學聯招全面使用電子計算機一貫作業,除國文科作文,仍依往年作答方式,以藍色、黑色的鋼筆,或原子筆、毛筆在作文試卷作答外,其他各科均採用測驗題,考生應在聯招會所分發的指定答案卡上的一定方格內畫記作答,不得書寫任何其他符號文字。
113學年度大學個人申請,採計「國文英文數A自然」組合的校系數最多,採計組合集中在醫藥衛生、工程、資訊學群。參採一科的校系,也比去年成長近25%。針對熱門、冷門和缺額多的校系,校方參採科目有不同戰略思考;參採科目數減少,對偏科生或某些科失常的考生更有利,但萬一理想校系參採三科、四科,其中一科考壞了怎麼辦?別緊張,專家教你如何「強包弱」。高中教師也提醒,許多人誤以為大學越來越不重視部分科目,但其實是調降採計考科改由檢視學習歷程檔案的修課紀錄。
中國大陸政經諸事,又到半年交接之際,傳統上此時該總結上半年、展望下半年,今年此時好多事都沒有上軌道,反而不斷有新的熱鬧。民間近日大熱的是兩個網紅級人物,但官方想用來穩定江山兩個「領導小組」,不管是重推的還是新推的反響都不大。 財經作家吳曉波去年曾因分析中國經濟情況惡化被封殺,今年又被公開禁言,有人說他被禁言是主因「一句話」。考研輔導講師張雪峰一席不要學新聞的談話,被官方點名和圍剿,與之同時,民間卻湧現一波波支持張雪峰的聲音…
美國過去幾年資工的熱門程度已超越電機,但台灣在護國神山台積電加持下,半導體業依然火熱。包括台清交成的頂大電機和資工仍是含金量爆表的大系,該選電機還是資工? 電機系教授說,「軟轉硬隔層山,硬轉軟隔層紗」;資工系教授建議,對就讀電機或資工都可以的考生,較傾向將電機填在前面;二階甄試包括筆試、面試等,教授提醒有的「必考題」要先準備,面試過程中,學生最常發生的「失誤」竟是「太緊張」,要設法克服。
頂尖學生競相角逐醫學、牙醫系,二階甄選形同「學霸爭奪戰」。第一階段出爐後,許多學生會由學校或補習班安排模擬面試,或到畫室加強術科。醫牙相關科系教授透露,面試時未必要答的「政治正確」,而是另有關鍵。...
大學個人申請第二階段開跑,學生高中三年累積的學習歷程檔案,占二階成績占比20%(醫牙學系10%),將是致勝關鍵,更可能是面試時問題的來源,今年冒出聊天機器人ChatGPT衍生抄襲或代筆的風波,有教授直言今年各大學勢必會問得更細、更深,如何把握學檔最後修改上傳機會?如何攻進頂大醫牙系?頂大熱門科系資通訊,奪榜關鍵有這些?今天起本報數位版將推出二階甄選教戰系列文章,陪伴考生和家長,對準理想大學科系勇往前行。
在學測及術科成績篩選通過後,許多學生面對二階段甄試會手足無措。甄選入學專家胡天爵表示,此時首要任務在於徹底蒐集包括甄試學系資訊,同時準備高中三年學習歷程(備審資料)及國高中所學的基本學識。前者目的是「了解學系」,知己知彼才能百戰百勝;後者則是「讓學系更了解你」,自我推銷證明你比他人更強。面試前一、兩天,記得把已繳交的自傳、讀書計畫再仔細讀一次。
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美國最高法院10月31日開庭,審理兩個將大幅改變美國大學院校在入學申請程序期間可考慮申請者族裔程度的案件,最終裁決可能結束有著數十年歷史的平權措施(Affirmative action)政策,從根本上影響全美數百間高等教育機構怎麼管理招生。然而,平權措施是美國教育界爭議最大問題之一,支持者認為此舉能促進校園的多元化,反對者則認為該作法歧視白人與成績向來較好的亞裔學生。
因應108課綱、少子化、世界人才趨勢改變,大學選才也面臨變革。本報專訪台大副教務長陳林祈、註冊組主任李宏森,了解台大校方想挑選什麼樣的人才?如何維持穩定、公正的招生專業?111考招結束後,台大教務處招生辦公室又觀察到不同學群教授看待學習歷程有哪些不同觀點?以下為第一人稱專訪整理:
1954年8月26日,台灣大學、師範學院、農學院、工學院等四院校首度聯合招生放榜,榮膺第一名的考生是賈士衡,以353分總成績奪魁,其中國文成績74分,英文75分,數學86分,歷史48分,地理36分,三民主義34分,她的第一志願是歷史系。
108考招制度亂糟糟,教團及高中校長表示,大學的招生制度應回歸高中教育的本質,並不是「大學招生的補習班」,大學不能強迫高中端的教學必須要「配合」大學端招生,這是本末倒置,目前的考招規則設計,容易讓學習歷程檔案變得偏差,也有教師表示,教育部現已允許學生可選擇PDF或學習歷程檔案系統內的認證資料作為備審資料,無疑是打自己一巴掌,也會造成高中現場對於是否要推動學習歷程檔案系統打折扣。建議PDF作為備審資料應設「落日條款」。
111學年度大學分發入學管道於今天上午放榜。受到考招改制和少子化衝擊影響,今年考生數大減,最終缺額總計1萬4493個;錄取率亦創下新高,達98.94%。大學考試入學分發委員會分析,今年招生缺額數增加主要受到少子化影響,報名分科測驗人數驟降,且繁星推薦、申請入學等各管道名額回流等因素所致;各分發後的招生缺額計有1萬4493人,相較110學年度招生缺額2732人,大幅增加1萬1761人。有缺額的大學共51所,其中公立大學22所,私立大學29所。 文化大學招生缺額達2378個全台最多,其次則為淡江大學1037個,以及義守大學1007個。公立大學今年也出現缺額,其中以國立嘉義大學最多達299個,國立東華大學187個、國立屏東大學147個。頂大中,清華大學也罕見出現2個缺額,台師大10個缺額,中興大學亦有3缺額。
新課綱上路至今,將迎來首屆高三畢業生,他們高中求學過程屢因教育新制遇上不少難題,包含學習歷程檔案遭詬病是軍備競賽、新型學測難易度不穩,都讓他們壓力不減反增。日前有兒少代表發布61頁的「108課綱觀察報告」,更公開批評新課綱政策是一群住在象牙塔的學者,高談闊論以自身觀點構想一個無法落實的教育規畫。...
究竟是什麼事情讓台大校長管中閔罕見在臉書動怒?大學招生委員會聯合會去年10月舉行常務委員會,認為成績的級距計算基準,由現行前1%考生平均分數,改為前0.1%考生的平均分數,可增加高分群鑑別度,去年11月決議要111學年度分科測驗(前身為指考)朝向前0.1%討論,日前卻翻盤維持原案,管中閔氣到在臉書寫下感到遺憾失望與可悲,他說,大學自治應該硬一次給教育部看,不然教育部只會持續捏著大學。...
把口說測驗納入升大學考試,可行嗎?法國的大學學測「bac」去年起開始這麼做,教育部認同口語表達是未來趨勢,不排除列入多年後台灣考招變革研議清單。但bac爭議多,它讓法國高中生感到緊張,教師不知如何協助準備,評分方式也遭疑過於主觀。曾有師生發動廢除此試,呼籲改回傳統紙筆測驗。...
現行大學學測成績計算方式為級分制,各科區分為1到15級分,將前1%考生的成績除以15,就是級距。111學年起分科測驗(目前的指考)也改採級分制,每科分為1到60級分。如今級距計算方式生變,大學招聯會正蒐集各界對級分計算方式的建言,不排除改以各科前0.1%的考生成績來算出級距,提升鑑別度。
108課綱首屆考生即將上學測戰場,但新課綱考招變化大,充滿不確定性,高中端、大學端壓力全爆棚。經濟狀況有餘力的家長們搶著把孩子送進私校、送出國,認為「既然改變不了制度,那就離開制度」。台大教授憂心地說,這對台灣是危險的,如果是由社經條件決定誰能進好學校,這個教改是不是應該停下來想一下?
111大學考招變動不斷,明年7月登場的分科測驗級距計算方式尚未定案,分科測驗(過去稱為指定科目考試)不考國文、英文和數乙,超過9成以上大學科系選擇在考試分發管道採計學測成績,更掀起大學考招走回頭路、由學測一試定終身的爭議。