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【數字看教育】國外遠距教學也有學習落差？ 英美經驗數學、閱讀效果下降
遠距教學與到校上課，會不會產生學習落差？一份美國報告調查超過500萬位3年級到8年級學生的線上學習狀況，發現相較以往到校上課，學生在閱讀領域的學習收穫只有過去的70%；數學表現更慘，學習收穫不到過去的50%。該調查指出，受疫情影響的學生至少落後將近1年的學習進度。
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