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財政部為鼓勵消費者使用雲端發票，推出抽獎活動，被發現有4人重複中大獎，引發爭議。北市南港高中數學老師邱健銘試算，4人重複中獎機率低到約百萬分之0.917，合理懷疑有程式漏洞。
荷蘭名畫家梵谷（Vincent van Gogh）的名畫「星夜」（The Starry Night）裡的天空滿布漩渦狀的雲彩，與一般人看到的星空不同。一項新研究指出，梵谷畫的是肉眼看不到的空中亂流，而且符合俄國數學家科莫哥洛夫（Andrey Kolmogorov）的亂流理論 （Kolmogorov’s theory of turbulence），畫中漩渦的大小、相對距離和強度，都符合此理論。科莫哥洛夫在梵谷死後13年才出生，但梵谷竟能以科學家的眼光，精準描繪出肉眼看不到的氣流變化。
一位老師如何透過教育，改變孩子的生長環境？老師和學生之間的情誼能夠延續多長？許子漢、王秀蘭、曾麗華、王文進、許邏灣走進記憶長廊，回到教室裡，重新素描出課堂上老師對於學生的諄諄告誡，即便有一天，學生遺忘了教科書上的知識，老師的身教影響，仍然會持續下去。「師者，所以傳道、受業、解惑也。」你心目中的老師，又是什麼模樣？ 【精彩語錄】 他怏怏不樂地走進教室，我們也裝作若無其事。他看著我們真想開罵，但還是忍了下來，大概心想這群女生得罪不起，否則以後日子更不好過……
開學在即，一堆學校的代理教師還在開天窗，嘉義有國小的普通科代理教師招到第29次，還有國中數學代理邁向第34招。為解燃眉之際，花蓮有國中甚至打算喊價「來考就補助車馬費和餐費」，不少校長決定自己下海代課。一名資深教師說，今年代理教師的洞太大了，恐怕會有學校到明年寒假前還無法補齊，且狀況還會更嚴重。沒有代理代課，校內其他老師「超鐘點」節數爆炸，連組長主任也難逃。
江蘇一名17歲的少女姜萍，日前在2024阿里巴巴全球數學競賽預賽奪得第12名，成為首位闖進決賽的中職生，而與她並肩的參賽者多來自北大、清華，因此她被戴上「天才少女」的桂冠。然而名滿天下，謗亦隨之，她成名後，各種負面消息如潮水般在網上湧現，有人開始質疑她學術造假。...
108課綱上路後被拿掉的「數學乙」考科，將在明年分科測驗加考，大考中心日前公布參考試卷，高中教師分析題目難易適中，雖然數乙納入微積分範圍，但考題偏基本，能鼓勵學生不放棄學習。不過，教團仍擔心加考數乙增加學生考試負擔，補教老師則預估文組科系在分發入學管道部分，參採數乙、學測數B不一，可能造成相當大的混亂。
．大學招聯會今天公布115學年「繁星推薦、申請入學、分發入學招生管道數學考科參採查詢系統」，開放學生查詢各系不同招生管道所參採的數學考科。招聯會執行秘書王文俊指出，若和114學年相比，繁星推薦、申請入學兩招生管道使用數學考科情況沒有大幅差異，但115學年分發入學則較為複雜。...
113學年度大學個人申請，採計「國文英文數A自然」組合的校系數最多，採計組合集中在醫藥衛生、工程、資訊學群。參採一科的校系，也比去年成長近25%。針對熱門、冷門和缺額多的校系，校方參採科目有不同戰略思考；參採科目數減少，對偏科生或某些科失常的考生更有利，但萬一理想校系參採三科、四科，其中一科考壞了怎麼辦？別緊張，專家教你如何「強包弱」。高中教師也提醒，許多人誤以為大學越來越不重視部分科目，但其實是調降採計考科改由檢視學習歷程檔案的修課紀錄。
配合108課綱，學生在高二依照難度選修數學A或數學B。不過，近年越來越多高中生選修數A，前三志願的學生尤其如此。高中老師分析，因為加考一科數學就可以增加800個志願可選，文組考數A很多更是因為台大等頂大商管科系多採計數A；如今社會組、自然組學生「我也考你的、你也考我的」，數學分流形同虛設。被視為較簡單的數B，今年學測講求邏輯推理能力，有些數學老師都覺得寫起來有點辛苦，數B生還有優勢嗎？
小張看到數字、符號就像看到一串亂碼，小時候連時鐘都看不懂的他，曾被家人逼著補數學，連換三間補習班、又找來家教一對一教學，為了應付日常生活，他練就了一套「硬記」數字的能力，但遇上陌生數字運算，就功虧一簣。 求學一路磕磕碰碰撐到大學畢業，出社會後，依舊踉踉蹌蹌，在學期間被歸在特教生類別最大宗的學習障礙，一踏出校門，找工作最難的這段路，政府的保護傘卻收了。他一度去當外送員，只收信用卡付費的訂單，因為現金找零他做不來，大缺工時代，學障者求職竟像是一場無止盡的障礙賽。
許多老師利用課餘輔導學習低落學生，學生回家後如果不練習、家長也不管，不會的還是不會，老師感嘆每天都像在做「白工」，近來有些學校推課中差異化教學，國中英文成績低落學生中有七成進步，且像被施了魔法似的，因成績進步，學習意願與學力也跟著正向提升，還有學生拜託老師多派功課，讓他回家複習，孩子改變令人欣喜，但有老師指出，班上分組做差異化教學，有如小型能力分班，等於走回頭路，改變不是不好，還有比追求績效更重要的事。
近三年，多所公立高中獲教育部國教署核定開設雙語實驗班，不少學校都寄望雙語教育帶動招生成績以及學生競爭力，但走訪實際的教學現場，卻不如政策想像美好。數學主科採雙語教學成效差，也有老師反映雙語實驗班的學生除了英文比較好之外，其他學科成績跟普通班相比沒有比較突出，升上三年級，必須全力衝刺學科考試，雙語教育課程驟減；雙語實驗班政策困境多，距離2030年140校開班的遠程目標，仍有漫漫長路。...
APCS檢測被譽為是「頂尖學生間的遊戲」，大學甄選入學委員會統計113學年申請入學，共54個資訊相關學系將大學程式設計先修檢測APCS成績，列入第一階段檢定、篩選項目，但113學年也是APCS列參採7年來名額首度走低。台大等頂大資工系增加APCS組或資安組招生名額，但也有頂大直接取消APCS組，學生想要申請入學電資科系，該如何為自己加分？
教育部美感教育計畫進入第十年，雖然有批評聲，但也有驚喜成果。台北教育大學附設實驗國民小學老師詹羽菩說，最高興的就是看到學生因美感融入各科課程，提高學習欲望，還在實作中意外發現，數學考10分的學生原來是小天才；「美感與設計課程創新計畫」主持人曾成德指出，他們計畫的第一原則就是讓學生背景造成的不平等消失。 詹羽菩說，過去講「藝術」，其他學科會覺得只是藝術人的事；美感可以跳脫既有框架，融入各領域，這也符合108課綱的期待。
台灣早年中小學美勞、美術課純教創作，在九年一貫教育實施後變為「藝術與人文」課，綜合視覺、表演等藝術學習，又在美感教育計畫啟動後變「藝術課程」。有教師表示，變革立意縱好，但各校藝術教師不足、無力應付各項要求，教學現場也常以智育學科為重，藝術課程被各種不同的學科搶走，現在還遭雙語教育排擠，美感教育難行，擔任美感計畫領頭羊的一位老師，則指最大困境是這個。
部分理工系所總以程式或演算法功夫論英雄，這種「強者崇拜文化」的共業，造成許多明明已經很不錯的頂大學生缺乏自信、鬱鬱寡歡。加上當年考上頂尖科系的光環，其自尊心導致不願向同儕求助。 有台大資工系教授發現，其中女性學生因為在系上比例偏低，遇到壓力時，能夠找到同儕支持的可能性比男性低許多。不過，也有台大數學系教授觀察，系上女生雖少，但都很堅強。學者認為，在AI越來越會背演算法、寫程式的今天，強者文化應該逐步淡去。
諾貝爾獎自1901年開始頒發，已成為舉世最知名的獎項。2023年諾貝爾醫學獎將在台灣時間2日傍晚五點半宣布，為今年的諾貝爾獎揭開序幕。
米澤富美子是日本知名的物理學者，在非晶質、液態金屬等凝聚態物理學有世界級的研究貢獻，是日本物理學會首位女性會長，是三個孩子的媽媽。她曾把年幼的女兒帶進國際會議現場，獲得「學會帶子狼」的封號。年逾70歲，與妹妹一起照顧90幾歲的母親，還出了書。這名傑出的科學家口頭禪是「The sky is the limit」（一切皆有可能）。 大阪出生的米澤富美子從小好奇心旺盛，在媽媽的啟發下，5歲對數學產生濃厚興趣。比如畫畫的時候，媽媽不經意地說，「三角形內角的度數總和等於兩個直角」。小小的她心想：這世界怎麼會有這麼有趣的事，纏著媽媽教她更多，「能解幾何問題，玩具什麼的都不用」。米澤在小學低年級，已學會國中的幾何問題，念中學時，由老師教會她高中的微積分。小學五年級做智力測驗，得到IQ175的成績，是大阪府最高，說她是全大阪最聰明的小學生不為過。...
國內半導體產業蓬勃發展，理工科人才卻缺工嚴重，台灣STEM領域（科學、科技、工程、數學）大學校院學生人數，相較10年前減少近8萬人，除了受少子化衝擊，師資培育未翻轉，城鄉差距大也是原因，但半導體產業是未來科技趨勢，STEM教育政策更攸關國家競爭優勢，台灣要跟上腳步，「分數至上」觀念要先放下。 國立暨大附中STEAM教育推手駱奕帆說，108課綱上路已經4年，但在大學師資培育課程及教師甄選審定上卻未翻轉，仍忽略對STEAM教育的需求，導致年輕師資試教時，還跟10多年前考教甄一樣，只統整及教導課文內容。她也說，多數老師仍被文本綁架，未能打破傳統教學框架。
「半導體女王」超微（AMD）執行長蘇姿丰日前旋風訪台，唯一的公開行程就是在陽明交通大學獲頒名譽博士學位，陽明交大校長林奇宏肯定蘇姿丰積極參與女性領導力和STEM教育，足以作為學習典範，頒授名譽博士學位。「蘇媽」的成就被譽為是STEM領域的傳奇人物，台灣有STEM教育嗎？答案是有，在台灣還多了個「A」，108課綱已納入應用STEAM教學理念，但檢視台灣的教育現場想複刻下一個蘇姿丰，恐怕很難。
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