教育現場

雙語教育困境/「用英文教數學」學生吃不消 高中實驗班回到衝刺升學老路

近年不少高中獲得教育部核定補助開設雙語實驗班,聘用外籍老師入班教學,鼓勵學生親近英文,但教學現場仍遇到不少困難。此為示意圖。記者張裕珍/翻攝
近年不少高中獲得教育部核定補助開設雙語實驗班,聘用外籍老師入班教學,鼓勵學生親近英文,但教學現場仍遇到不少困難。此為示意圖。記者張裕珍/翻攝

近三年,多所公立高中獲教育部國教署核定開設雙語實驗班,不少學校都寄望雙語教育帶動招生成績以及學生競爭力,但走訪實際的教學現場,卻不如政策想像美好。數學主科採雙語教學成效差,也有老師反映雙語實驗班的學生除了英文比較好之外,其他學科成績跟普通班相比沒有比較突出,升上三年級,必須全力衝刺學科考試,雙語教育課程驟減;雙語實驗班政策困境多,距離2030年140校開班的遠程目標,仍有漫漫長路。...

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雙語教育讓英語教師也深受其害,為了達標7成全英語教學,還得克服「用英文教英文文法」的難題。圖/聯合報系資料照片

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