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【數字看教育】小孩幾歲時可以給他手機? 看看各國父母怎麼做

小孩吵著要手機,該不該給?幾歲可以給?智慧型手機已經成為數位時代下最令父母困擾的教養問題,《聯合報》蒐集各國官方、民間組織數據,整理出世界主要國家小孩擁有手機的年齡。相較網路分級規範嚴格的歐洲國家,亞洲國家的孩子普遍較晚有自己的手機。

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台大電資學院院長張耀文表示,只要掌握準備重點、在校成績穩定,教授就能看得見每位學生的亮點。圖/聯合報系資料照片

【家長相談室】台大想看到怎樣的學習歷程? 電資院長提4項重點

學習歷程檔案狀況連連,高中端開始擔憂大學審查標準是否受影響。聯合報專訪台大電資學院院長張耀文,他希望學生不要過度擔憂,只要掌握準備重點、在校成績穩定,教授依然看得見每位學生的亮點,以下為張耀文第一人稱專訪:

很多人以為大學教授不在乎學習歷程,這是一大誤解。教授或許不熟悉新制度的改革,但還是會把學習歷程當成過去的備審資料來審查。圖/聯合報系資料照片

【學習歷程檔案遺失】大學教授喊話別氣餒 給高中生的準備攻略

學習歷程檔案系統狀況連連,經歷學習歷程「被消失」、系統塞車難上傳等慘況,有學生開始擔憂大學端的參採標準已受影響。中山大學財管系副教授唐俊華長期鑽研學習歷程檔案,他以大學教授的角度,鼓勵檔案消失的高中生們勿氣餒,並提供學生學習歷程準備建議:

專家提醒,家長面對霸凌問題千萬別躁進,才不會引起反效果。圖為示意圖,非新聞當事人。圖/聯合報系資料照片

【家長相談室】家中寶貝被霸凌? 爸媽處理衝太快小心反效果

Q. 如果孩子碰到霸凌事件,家長該怎麼處理? 孩子碰到霸凌事件,許多家長護子心切,都想立刻介入處理,但學生輔導諮商中心心理師陳劭旻提醒,處理校園霸凌事件有幾個「地雷」,若不慎誤觸恐讓事情愈來愈惡化,以自身輔導經驗提供家長正確的處理流程與建議...

以往霸凌最常發生在校園,現在孩子人手一機,霸凌轉變到網路世界,任何時間、地方都會發生。圖為示意圖,非新聞當事人。圖/聯合報系資料照片

【家長相談室】從實體校園蔓延到網路社群 新型霸凌悄悄成形

Q. 現在的霸凌跟以前有什麼不同?網路霸凌為何特別棘手? 學生輔導諮商中心心理師陳劭旻從過去曾遇過的霸凌事件出發,深入分析網路霸凌與過去實體霸凌間的差異,以及更需關注的原因:

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