「和春培養出的銲接人才，外面搶著要！」和春技術學院（和春）執行長羅世雄在公開場合如此說著。在私校退場機制運作之下，多間私立大專校院面臨停招、停辦，和春便是其中之一。羅世雄日前北上立院舉行記者會，批評教育部處理私校退場只知清算，全然不顧技術人才培養。前述話語的背後，藏著「技職教育失靈」的弦外音，台灣傳統產業長期面臨缺工問題，當技職體系失去應有的培養人才功能，台灣傳產是否將吞下這顆苦果？
5年內恐有大量私中面臨退場危機，尤其以中南部最為嚴重，攤開專輔學校名單，幾乎都是技職學校。20年前，當台灣以廣設高中、大學為教育政策主軸時，台灣技職教育的初衷被扭曲、瓦解，犧牲掉下一代的年輕人，付出慘痛代價。如今高等技職體系膨脹，升格糖衣下的教育危機席捲而來。政府不妨趁此時機，從根本檢討台灣高等教育過於廉價的問題，以及如何再造台灣下一代的技職精神，避免年輕學子只有空洞的學歷、沒有扎實的能力。
技術學院改名科技大學，是「出路」還是「絕路」？近8年來，共有10所技術學院挑戰成功「改大」，其中，亞東技術學院歷經15年、申請4次，終在今年8月1日起改名為亞東科技大學。不過本報獨家掌握，黎明技術學院、經國管理暨健康學院分別「叩關」3次及2次，屢屢失利，校方感嘆「時不我予」，經國學院校長邱明源更為此請辭。面臨少子化加上社會觀感，近幾年教育部對「改大」的態度更為謹慎且保守，不敢輕易開綠燈。...
