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「和春培養出的銲接人才,外面搶著要!」和春技術學院(和春)執行長羅世雄在公開場合如此說著。在私校退場機制運作之下,多間私立大專校院面臨停招、停辦,和春便是其中之一。羅世雄日前北上立院舉行記者會,批評教育部處理私校退場只知清算,全然不顧技術人才培養。前述話語的背後,藏著「技職教育失靈」的弦外音,台灣傳統產業長期面臨缺工問題,當技職體系失去應有的培養人才功能,台灣傳產是否將吞下這顆苦果?
5年內恐有大量私中面臨退場危機,尤其以中南部最為嚴重,攤開專輔學校名單,幾乎都是技職學校。20年前,當台灣以廣設高中、大學為教育政策主軸時,台灣技職教育的初衷被扭曲、瓦解,犧牲掉下一代的年輕人,付出慘痛代價。如今高等技職體系膨脹,升格糖衣下的教育危機席捲而來。政府不妨趁此時機,從根本檢討台灣高等教育過於廉價的問題,以及如何再造台灣下一代的技職精神,避免年輕學子只有空洞的學歷、沒有扎實的能力。
技術學院改名科技大學,是「出路」還是「絕路」?近8年來,共有10所技術學院挑戰成功「改大」,其中,亞東技術學院歷經15年、申請4次,終在今年8月1日起改名為亞東科技大學。不過本報獨家掌握,黎明技術學院、經國管理暨健康學院分別「叩關」3次及2次,屢屢失利,校方感嘆「時不我予」,經國學院校長邱明源更為此請辭。面臨少子化加上社會觀感,近幾年教育部對「改大」的態度更為謹慎且保守,不敢輕易開綠燈。...