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「撐到58歲太恐怖了。」54歲的偏鄉教師唐宇新決定明年（2027年）提前退休，即使每月少領七、八千元也要走。身體亮紅燈，加上親師衝突、學生管教與校園壓力，讓他只想把時間還給自己。教育部正研擬調高資深優良教師獎金，服務40年1萬5000元，恐也留不住人。 但資深教師一批批退場後，誰來接？北市一名技高教師示警，專業類科近5年連一名師培實習生都沒有，師資來源恐「斷根」。
衛理女中校長徐建國反思教育目的，認為除了追求升學、學術成就，也應思考學生真正需要的教育。台北科大師資培育中心主任傅遠智則針對教育現場困境，提出三項主張，呼籲保障教師管教權、改善教師待遇，並充實學校基本經費。
教師節前夕，台東兩名縣長參選人提出教育政見爭取支持，國民黨吳秀華響應學校午餐升級行動，提出提高在地食材比率、增加有機及友善食材等政策；民進黨陳瑩提出多元族群共好、縮短城鄉差距、支持基層教師三大教育方向，也將營養午餐及偏鄉教育列為政策重點。
一台平板進教室，帶來的不只是數位教材，也改變老師的備課、管理與親師互動。當政策跑得比教室快，開機率成為KPI，若沒有足夠教育與防護，孩子恐被放逐在演算法汪洋中，平板也可能從學習工具變成新的校園管理負擔，這才是校園數位轉型最現實的考驗。學者提醒，校園至少要補上三道防線。
自然、科技領域師資短缺持續擴大，台師大、彰師大相繼推出公費碩士專班，鎖定理工人才與工程師轉任教師。專班能否真正補上校園缺口？待遇、分發與留任機制又是否足以吸引人才投入？《聯合報數位版》帶您解析，從招生設計、分發制度到教職現實。
面對空前的「缺師」危機，教育部出手鬆綁法規，允許大學將「教育學程」學分抵認通識或自由學分，試圖化解學生因修課繁重而被迫延畢的困境，師培龍頭台師大已開放抵免。這場被形容為「一魚二吃」的學制變革，卻也激起「降格以求」的品質憂慮，當取得教職的門檻降低，是否真能解決缺師問題？
AI熱潮狂吸理工人才，高中自然科教師成為教師荒重災區。為解決理工科教師荒，進一步放寬「專技教師」資格，讓未經師資培育、無教師證的業界人士也能當高中職正式教師。這項號稱「彈性聘用」的新制，為何讓教育基層炸鍋，痛批「開後門毀制度」？又會引爆哪三大亂象？
幼兒教育現場「師資荒」愈演愈烈，為何幼教人才會斷崖式流失？教團指出，幼托整合之前，幼兒園一般需設兩名教師，整合後教師法定需求「大幅降低」，加上公幼缺額總量管制，許多畢業生進不了公幼，形成畢業即低薪，業界環境不改善，開再多師培班也難解燃眉之急。
師資荒一路蔓延到幼教，現在連師培端也出現缺口，國內師培代表性大學的「幼教專班」、幼教學程接連招生不足、未開班、停招。教團分析，高工時、高壓力、低薪資等「四高三低」困境，導致想當幼教師的人越來越少。沒有新血加入，幼教圈恐面臨傳承斷層，有解嗎？
各地年年開學前上演「缺師潮」，教育主管機關雖靠現任教師超鐘點、回聘退休師，以及放寬任教條件「只需大學畢業」來補位，但這些措施只是短期救急，掩蓋師資結構長期崩壞的隱憂，恐讓教育品質亮紅燈。 有校長就直言：「真正的問題不是能不能順利開學，而是孩子到底由誰來教？」
公幼暑假延托開好開滿，也讓教保員與教師制度落差檯面化；2012年「幼托整合」只做表面改革，師資培育仍是雙頭馬車，導致年資不能互認，薪水待遇差異懸殊，教團指出，這根本是國家製造的階級對立，八月將全面上路的「大班一師」恐將教育現場搞得更複雜。
回應108課綱的變革，教師檢定考試自2021年改為新制，新增20分的素養導向綜合題，新制教檢通過率首年達67％，近2年降至五成多；現今不但出現代理教師荒，也出現正式老師荒，教師檢定是要找出「會教書」的老師，還是「會讀書」的師培生？ 「師資培育法」自1994年三讀通過，就此開啟師資多元培育管道，一般大學可申請教育學程、辦理師資培育中心，師培精神改為「儲備制」，然而師培法上路30年過去，卻也衍生師培人力過剩，流浪教師問題，近年又因少子化日益嚴重，產業磁吸效應，師培成了「師賠」，年輕一輩擔任教師意願低，教師品質愈來愈差，成了師資培育的新難題。
AI時代來臨，人人都有了「超級軍師」，如何引導學生善用而非濫用生成式人工智慧？有朝一日，若AI的回答比老師更快更完整，而且不會喊累，學校要教給學生的是什麼？是知識、能力、或是態度？未來的老師，師培課程勢必要大幅度改變。 國立興大附中校長陳勇延表示，未來的老師，必須有與AI共存的準備，AI就是生活與工作的一分。「未來AI像水一樣，我們是魚。」企圖用禁絕圍堵恐是徒勞無功，善用AI的人才不容易被淘汰。
112學測甫落幕，許多人關心各校系參採科目情況，其中台大、清大等頂大理工科系不採計國文，只看英文、數學A及自然等三科，引發衝擊國文學習意願爭議。不過，許多第一線國文老師與大學教授近年都已觀察到學生寫作等國文能力衰退普遍弱化。探究原因，生活經驗侷限、教學方式難改、師培系統漏洞、教育政策執行矛盾等四大困境，正持續削弱學生國文表現。
中小學開學倒數8天，全台不少國中仍找不到108課綱上路後所需的生活科技、資訊科技代理代課教師，連新北市的國中都招聘近30次才找到人。國中校長指出，師培端來不及、待遇比不上科技廠都是原因，建議過渡時期政府鬆綁法令，讓校方可聘用業師、或請具專長的實習教師協同教學。
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