新冠肺炎疫情爆發，全台各級學校「停課不停學」，但偏鄉學童缺乏電腦和網路設備，即使家中有電腦，也少了遠距教學所需的攝像鏡頭、喇叭、麥克風等，跟不上課程腳步。更常見的是一家人共用爸媽的手機分享網路，網路慢，一旦父母外出工作後沒了網路，「電腦變石頭」，孩子們坐困愁城，老師遠端教學也鞭長莫及。
專門研究行銷和手機使用心理學的研究人員發現，與用電腦撰寫文章或貼文相比，消費者透過手機撰寫的內容更加誠實，使用第一人稱代名詞或提及家庭的頻率都比用電腦高出近50%。
