生活萬象

教學正常化喊10年 借課考試、髮禁、禁愛令仍在有效期

教育部前官員認為,讓學生多元發展比較好。圖為金山高中學生在華梵大學老師的指導下進行集體創作。圖/華梵大學提供
教育部前官員認為,讓學生多元發展比較好。圖為金山高中學生在華梵大學老師的指導下進行集體創作。圖/華梵大學提供

大多數人的學生時期回憶,一定都有過「藝能課」被借走拿來考試、自習的經驗。教育部從10年前推動「教學正常化」,希望保障學生能上多元化課程的權益,但10年過去了,是否真的有達到成效?

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