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實驗學校／實驗學校倍增偏鄉仍不吃香？ 學者：挑校先看宗旨

大埔國中小學校做跨域闖關，開發學生五感，圖為健體領域同心協力，展團結力量大。圖／大埔國民中小學提供
大埔國中小學校做跨域闖關，開發學生五感，圖為健體領域同心協力，展團結力量大。圖／大埔國民中小學提供
聯合報 ／ 記者呂慧瑜、李宗祐

小校轉型實驗學校的方式續命，其實招生未必都能回春，阿里山地區多個實驗國小近年小一新生僅個位數，仍以在地學生為主，許多家長不諱言，若花1小時車程送到郊區實驗學校意願不高，為此，校方祭出提供住宿，更喊出招生少「師生比低」，學生獲得老師照顧較多。不過學者建議，稱為「實驗」當然就會有其風險性，挑實驗學校要將這不確定因素考量進去。

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新生 大埔 偏鄉 生態 實驗教育 數位學習 校園 教育

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雲林樟湖生態國中小學指出，體現實驗教育的核心價值「回到人的本身」，每一個決定的形成都是經過大家的討論與對話。記者陳苡葳／攝影

實驗學校／從坐不住孩子到考上台大 實驗學校教他抗壓性、與自己對話

實驗教育3法通過近10年，雲嘉地區小校不少申請轉型實驗學校躲避裁併，是公開的秘密。嘉義市一所國中轉型實驗國中，首度招生就爆滿，許多家長相中將來大學多元入學，個人申請、特殊選才更具優勢。樟湖生態國中小學畢業的林伯彥，去年大學學測以59級分考上台大，他從小是個連看電視都坐不住孩子，進入樟湖後學會了傾聽與專注，他說，國中實驗教育的訓練，讓他對惡劣環境忍受力高、耐挫性高，也讓他可以跟自己對話。

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