一名高三生申請某藝術大學沒上，為此「殺」去學校問落選原因，有網友批評此舉是「普信」。「普信」一詞出自大陸脫口秀節目，意指普通卻充滿自信，這名高三生的故事引發教育工作者熱議，有大學教師直言學生上課吃麵、啃雞排是常態，甚至把老師當喜劇演員；也有高中老師怕講話太大聲打擾到睡覺學生，恐被投訴。若如大學教授們所預言，「普信趨勢」無法擋，那麼家長和老師，如何避免教出普信生？又該如何與他們互動？
新版幼照法上路以來，部分家長浮濫投訴，教保人員身心俱疲轉而消極教保。但少數「恐龍家長」若過度保護孩子，反而可能導致學前幼兒有情緒和行為問題，若未適度引導，恐阻礙孩子解決問題和自主性的能力。究竟親師間該如何溝通，才能一同陪孩子正向成長？
新版幼照法等相關子法今年3月上路滿一年，相關規定倉促上路，看不慣、就檢舉，不但逼走好老師，也衝擊幼教師資人力。教育部將修法，本報數位版記者取得草案，新增匿名者不受理，還有不罰措施，但教團指出灰色空間太多，第一線教師仍憂心忡忡。
今年是龍年，往年龍年出生率都會飆高。台北市今年升國中的龍子龍女，初估2萬7千多人，比去年多出2千人。有家長說，他的小孩知道將來要上明星高中會很競爭，小五就主動說要補數學、英文，頂尖大學門可能更窄，現在砸錢超前部署有用嗎？專家則建議，教育最終目的不應只剩考試，而是讓孩子找到自己興趣。...
潘文忠是教育部史上首位「回鍋部長」，當初因「卡管案」請辭，隨後又因卡管案落幕後回任。潘文忠前後擔任教長7年、共2645天，是史上任期加總最長的教育部長，影響國內教育最深遠的莫過於任內108課綱上路。如今他即將卸下教長一職，但108課綱引發的教育現場亂象、親師生的不安，遺毒仍在。
教育部推動公幼平價課留，一般生收費不超過2千元，特教生更是完全免費。為此，特教生幾乎全員到校，特教老師每日加班、沒寒暑假、全年無休，恐成為新常態，而特教助理員時薪低根本找不到人，政府美意怎會搞到親師生都難受惠？
近幾年，中國大陸校園霸凌、暴力問題不僅有日趨嚴重的跡象，一些施暴的未成年人手段更是一個比一個兇殘。今年3月11日，河北邯鄲13歲王姓初中生在失聯一天後，遺體在一處廢棄的蔬菜棚裡被發現，涉嫌殺害他的，是3名長期霸凌他的同班同學；4月16日，湖南長沙一名14歲初三女孩遭2名同學痛打霸凌，影片在網路上流傳。 這些案件甚至已經構成刑事犯罪，引起社會高度關注的同時，也讓不少家長對孩子在學校裡的安全問題日益擔憂。為此，大陸教育部4月下旬對所有中小學校開展一次「起底式」大排查，此舉卻可能忽視更深層的社會結構問題。
公幼今年起主打平價課後留園，平日、寒暑假全都佛心收費。但托育團體發現，因教師、教保員人力不足，部分公幼將課留服務外包給民間，但是否有實質檢核監督是個問號，配套不足讓幼兒照顧品質堪慮。
今年教師甄試上演搶人大作戰，然而，各縣市簡章報名和開缺時間都不同，許多考生只能先「撒錢」多報名幾處，加上交通費、住宿費、教具費，年花少說2萬元以上，有些代理教師報考多年才上岸，考到要看身心科，大嘆考教甄為何要這麼折騰人？也有人好奇，各縣市聯招或學校獨招多落在600到1500元不等，這些費用到底用在哪？
每到學期末，各縣市中小學校園就會上演行政大逃亡；台南市有十餘名校長要退休，數十間學校校長要調動，校長遴選還在進行，各方已經在「搶」主任，沒調動的校長則極力「護樁」，但有老師寧願被記申誡，也不肯再接主任，行政大逃亡亂象越演越烈…
台灣的幼兒園男老師是鳳毛麟角，占比不到2%，在德國每個園所都有男性教保服務人員，甚至有的還占了近一半人數，台灣幼兒園男老師在職場背負無形壓力，男老師稀少對幼兒兩性發展會有不良影響嗎？我們訪到三位男幼教師，分享他們在職場的生存法則。
今年國小教甄聯招已有15縣市撞期，反映各縣市搶老師的現況。教團指出，每年各地考試時間、缺額都不確定，想當正式教師的師培生，甚至焦慮到為此看身心科。學者則提到，中小學師資老化，10年內恐出現教師退休潮，教育部應主導各縣市調查缺額，循序漸進釋出教師職缺，不能讓縣市各自為政。
日本少子化、學生招不滿，特別地方型後段班私立大學，為搶救註冊率，把學生捧成花錢進來的客人。有怪獸家長不奇怪，大學老師說，近年「怪獸學生」增加。老師收到校方指示，別惹學生不開心。
全台目前有1206間偏鄉學校，長期存在「找嘸師」困境，每年大約有近5千名代理教師撐起偏鄉教育現場。其中有不少代理教師儘管「無證」，但他們帶著熱情、負起翻轉偏鄉孩童教育的重任，卻因勞動條件等困境，存在久任不易、流動率高等問題，也讓偏鄉師資難以永續穩定。「代理救偏鄉」已是偏鄉學校實境，但又有誰協助「代理轉正」？
多數家長都認為班級學生少，幼兒照顧品質好，但日本幼兒園平均每位老師要顧30位孩子，超出台灣1倍多。國內幼教老師說，關鍵在教育理念、民族性不同，課程設計跟著也不同，是體制差異大的主因。台日幼教師生比落差如此大，日本如何做到？
公幼混齡班愈顯普遍，不少家長和幼教老師憂心教學品質。學者認為，兒童混齡學習是必然趨勢，國外早有前例可循，問題在於國內混齡教學經驗較不足，應補強相關師資培育。為何專家會呼籲家長不用過度排斥混齡班？
繼中山大學校長鄭英耀將出任賴清德政府的教育部長，26日再傳出台大教授葉丙成及前立委張廖萬堅內定為教育部政務次長。教育內閣團隊底定，其中兩人來自大學，「鄭校長」和「葉教授」未來如何擘畫少子化下的大學經營、高教創新提升競爭力、以及如何留才攬才，外界寄予厚望；而10年一改的新課綱在即，葉丙成和張廖萬堅都曾對課綱有所倡議，118課綱怎麼修是重中之重。
台灣面臨少子化，不少公幼靠混齡上課突破12人成班門檻，混齡班已成趨勢。但公幼教師說，混齡教學不易，有些大孩子會「退化」模仿幼兒行為，也有家長擔心教學品質下滑、學習進度落後，把孩子從公幼混齡班轉到私幼分齡班，引發「上級」關切；混齡教學不好嗎？
某縣市最近開始調查中小學是否有因應學生在兒童節活動當周不背書包、不穿制服、放下課本、沒有作業等，要老師統計回報。瑣碎的通報作業，印證行政大逃亡果然是台灣中小學教育最大危機之一：軟土深掘、疊床架屋。近日還聽聞一名國小代理教師兼兩個組長外加帶班導師，還是學年主任，壓力大到暴瘦8公斤。難怪有老師私下說，「裝笨與不能」成了教師生存必備手段。
因財務不佳、少子化等問題，全台有13所高中被教育部列入「準退場」專案輔導學校，嘉義縣市就占了3所，嘉義市長黃敏惠母校也在其中，雖有資金挹注，找來救援總教練，並以AI課程力拚轉型，另所學校興華中學也是，但如此一來會不會重蹈觀光餐飲科氾濫，淪為沒特色？
