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學前燒錢／公幼不教注音、英語 反而加劇階級落差？

家長團體觀察，許多孩子讀了公幼，回家沒人教又沒錢補習，原本要促進教育公平的公共化幼兒園政策，卻反而變相加劇階級文化落差。示意圖。AI生成
家長團體觀察，許多孩子讀了公幼，回家沒人教又沒錢補習，原本要促進教育公平的公共化幼兒園政策，卻反而變相加劇階級文化落差。示意圖。AI生成
聯合報 ／ 記者董俞佳

公幼不提早教注音、英語，面對銜接小一，家長焦慮未減，有的家長把公幼省下的學費轉成課後資源，但有的孩子回家無人陪伴又沒錢補習，更有家長直接投向私立幼兒園懷抱。當一項追求教育公平的政策，可能因家庭條件而產生不同結果，真正該補強的，究竟是幼兒園，還是整個幼小銜接制度？

公幼 幼教 教育
董俞佳 記者

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