幼兒園地

幼老共學／日本「由老而幼」 高齡照顧與幼教自然銜接

日本幼兒園的小朋友定期至鄰近的老人機構與長輩互動交流。圖／朝陽科大幼老共園推動中心提供
日本幼兒園的小朋友定期至鄰近的老人機構與長輩互動交流。圖／朝陽科大幼老共園推動中心提供
聯合報 ／ 記者董俞佳
訂戶獨享內容，限時開放試閱 限時倒數 00天 00時 00分 00秒

日本比台灣早20年邁入超高齡社會，幼老共學的推動在各地萌芽，和台灣不同的是，他們是由老人機構主導，幼老共生空間形式多元，可能是地理相鄰、後門相通，也可能採複合式建築設計，將高齡照顧與幼兒教育自然銜接，家長多是正向看待，認為這樣的學習環境，能讓孩子看到不一樣的世界。

超高齡社會 日本 幼兒園 安養院 高齡族 跨領域多元學習 教育
董俞佳 記者

系列文章

幼老共學讓學習增加溫度，嘉義市東吳高職附幼幼老共學「共創小時候回憶」。圖／朝陽科技大學幼老共園推動中心提供 限時免費 免費

幼老共學／日本幼老共學選校首選 爺奶老師在台能行？

台灣推動幼老共學，面臨家長觀望、質疑；在日本，具備幼老共學特色的保育園卻是家長選校首選。專家指出，日本社會普遍認為長者具有豐富的人生經驗與智慧，可以在與孩子的互動中發揮價值，未來台灣若要進一步深化幼老共園，可發展「爺奶老師」制度，將來也許會形成新的招生優勢。

爺奶們跟幼兒園孩子一起體驗農事。圖／新竹陽光森林幼兒園提供 限時免費 免費

幼老共學／長者進入幼兒園 獲家長信任是艱難第一步

幼兒園推動「幼老共學」，為孩子帶來許多意想不到的正面影響，但目前多以私立幼兒園為主。有幼兒園園長說，難的不在活動怎麼設計，而是如何解除家長疑慮，有幼兒園讓家長走進教室觀課，也有刻意安排更多可被「看見」的互動，幼老共學的路要能走下去，走得更廣，還得靠法規到位。

陽光森林幼兒園邀請長輩入園共學。從中發現，幼老的成長都很豐碩。圖／新竹陽光森林幼兒園提供 限時免費 免費

幼老共學／爺奶當同學 幼兒園創新實驗成高齡社會解方？

87歲奶奶手抖無法順利畫畫，一旁的大班孩子扶著奶奶的手，「奶奶，我陪妳一起畫。妳教我怎麼畫花瓣。」擅長製作客家草仔粿的阿嬤，在課程中分享童年回憶，後來做粿給大家品嘗，甚至開始網路販售；台灣幼兒園「幼老共學」帶動孩子的情緒與社交成長，也讓長者逐步找回被需要的價值感。這場跨世代交流，能夠成為超高齡社會的一盞明燈嗎？

推薦閱讀

討論

規範
  • 留言不得有違法或侵害他人權益之言論，違者應自負法律責任。
  • 對於明知不實或過度情緒謾罵之言論，經網友檢舉或本網站發現，聯合報有權逕予刪除留言、停權或解除會員資格。不同意上述規範者，請勿留言。
  • 對於無意義、與本文無關、明知不實、謾罵之留言，聯合報有權逕予刪除留言、停權或解除會員資格。不同意上述規範者，請勿留言。
  • 凡「暱稱」涉及謾罵、髒話穢言、侵害他人權利，聯合報有權逕予刪除留言、停權或解除會員資格。不同意上述規範者，請勿留言。
全部討論 ({{total}})
按讚最多 最多回覆 新到舊　 舊到新　
看更多回覆