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公幼半班一師看似合理實則衝擊照顧品質 老師求修法
以往被認為教學品質掛保證的公幼，因少子化衝擊招生失利；加上縣市政府撙節經費，出現招生不足額的班級，一班僅一名老師的狀況。教師、教保員雖力求自救，但公幼抽籤時節近了，「半班一師」亂象卻擴大。公幼師勞權和幼兒照顧品質誰來顧？
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