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他翻轉八斗高中原民專班框架 在校內打造部落共學文化
一般民眾看待原住民專班，就是歌舞、手工藝，但基隆市八斗高中歷史老師潘育文，因台大人類學系出身的訓練，讓他看出學校比原鄉更適合發展原民教育的優勢，引進外部資源，安排八斗高中原民班學生進入部落，社區耆老則進入校園。八斗高中原民班如何翻轉早年「獵奇」的原民藝能班走向？本篇文章告訴你。
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