高教視窗

台美教職/從一面牆跨步升級 美教授揭百萬經費門檻

奧克拉荷馬州立大學健康科學中心副教授黃一修說,在美國的大學,所有新進教師一進到學校,就是拚命寫經費申請書,因為能否升等就是要看你拿到多少經費。示意圖,非當事人。圖/AI生成
奧克拉荷馬州立大學健康科學中心副教授黃一修說,在美國的大學,所有新進教師一進到學校,就是拚命寫經費申請書,因為能否升等就是要看你拿到多少經費。示意圖,非當事人。圖/AI生成

放棄成大副教授光環,黃一修40歲赴美竟面臨「只有一面牆」的窘境。面對美國高教「Money talks」的殘酷現實,多位學者道破台美升等機制最犀利的真相:在美國,經費拿了多少,比寫出多少論文更重要。其中一個原因是:美國的博士生、博士後都非常「貴」。

推薦閱讀

討論

規範
  • 留言不得有違法或侵害他人權益之言論,違者應自負法律責任。
  • 對於明知不實或過度情緒謾罵之言論,經網友檢舉或本網站發現,聯合報有權逕予刪除留言、停權或解除會員資格。不同意上述規範者,請勿留言。
  • 對於無意義、與本文無關、明知不實、謾罵之留言,聯合報有權逕予刪除留言、停權或解除會員資格。不同意上述規範者,請勿留言。
  • 凡「暱稱」涉及謾罵、髒話穢言、侵害他人權利,聯合報有權逕予刪除留言、停權或解除會員資格。不同意上述規範者,請勿留言。
全部討論 ({{total}})
按讚最多 最多回覆 新到舊  舊到新 
看更多回覆