高教視窗

抬轎教授/幫前輩當「牛馬」 45-55歲教授對學術倦勤

45至55歲左右的大學教師,被稱為「抬轎世代」,幫前輩當「牛馬」,靠計畫養研究生,卻處於過勞與薪資停滯困境。示意圖。圖/聯合報系資料照片
45至55歲左右的大學教師,被稱為「抬轎世代」,幫前輩當「牛馬」,靠計畫養研究生,卻處於過勞與薪資停滯困境。示意圖。圖/聯合報系資料照片

在台灣高教體系中,45至55歲的「抬轎世代」中生代教授正成為最沉重的一群。這批學者是論文產出與國科會計畫的主力,許多人面臨幫前輩當「牛馬」,靠計畫養研究生,教授過勞與薪資停滯,但各類傑出研究獎與補助卻往往落不到這一代身上。當高教結構逐漸緊縮,這群撐起大學運作的「轎夫」世代開始出現倦勤,如果連中生代都想退場,台灣大學的下一步會是什麼?

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全球學術競爭升溫下,真正的挑戰是,教授一面承受升等壓力,一面要維持研究品質與國際能見度。示意圖。圖/聯合報系資料照片 免費

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少子化衝擊下,當招生愈來愈困難,最先承壓的往往是45至55歲的中生代教師;一名中生代教授4年內被要求開12門不同的新課,忙到放棄執行到手的計畫,就因為要去幫忙「坐轎」的資深教授上遺留下來的課,「雜食性教學」幾乎榨乾學者的靈魂。這群撐住大學招生與教學的教師,一旦倒下,台灣高教還能守住多久?

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