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升等爭議／教授提升等遭拒 控教部「突襲性裁判」勝訴

台北高等行政法院審理認為，教育部「原處分未經正當程序而違法」。圖／聯合報系資料照片
台北高等行政法院審理認為，教育部「原處分未經正當程序而違法」。圖／聯合報系資料照片
聯合報 ／ 記者馮靖惠

一名私校教授被認定違反學術倫理、遭否決教師升等，但他質疑教育部以「突襲性裁判」作成不利決定，充滿程序不正義，提起行政訴訟。法院審理認為，教育部未依法定流程將關鍵決議送交相關工作小組審查，侵害正當法律程序，且委員身分與授權出現重大矛盾，判教育部敗訴。

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馮靖惠 記者

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