用戶中心
高教耗材／少子化教授找無英才 是制度問題非不願培育
大學教師指導研究生，能提升自己的發表能量，反之，則可能導致研究停滯。不過，少子化下，學生素質變化大，平均程度下降，有些教授選擇消極指導甚至不指導；一名大學校長直言，沒有遇到「英才」的教授，以及無法遇到「因才」施教老師的學生，就形成目前「追求指標，忘記目標」的高教學術殿堂，逐漸變成「一將功成萬骨枯」的戰場。少子化急需珍惜的人才，卻變成了「耗材」。
抽萬元掃地機
- 新春限定！訂閱年方案抽Dreame全能掃地機。
- 聯合報每日報版內容。
- 付費用戶專屬深度報導、趨勢分析。
系列文章
推薦閱讀
討論
規範
- 留言不得有違法或侵害他人權益之言論，違者應自負法律責任。
- 對於明知不實或過度情緒謾罵之言論，經網友檢舉或本網站發現，聯合報有權逕予刪除留言、停權或解除會員資格。不同意上述規範者，請勿留言。
- 對於無意義、與本文無關、明知不實、謾罵之留言，聯合報有權逕予刪除留言、停權或解除會員資格。不同意上述規範者，請勿留言。
- 凡「暱稱」涉及謾罵、髒話穢言、侵害他人權利，聯合報有權逕予刪除留言、停權或解除會員資格。不同意上述規範者，請勿留言。
全部討論 ({{total}})
按讚最多
最多回覆
新到舊
舊到新