高教視窗

告別學術圈／少子化、升等壓力夾擊 51歲教授冒險轉職

近4年全台大專校院專任教師減少2千人。在兩岸高教都有教書經驗的葉期財，在51歲這一年「跳船」，他坦言這是很艱難的選擇，還可能面對收入的減少。圖／葉期財提供
近4年全台大專校院專任教師減少2千人。在兩岸高教都有教書經驗的葉期財，在51歲這一年「跳船」，他坦言這是很艱難的選擇，還可能面對收入的減少。圖／葉期財提供
聯合報 ／ 記者馮靖惠

新科博士就業不穩定，教授有過勞競爭無底洞，許多學術工作者萌生出走念頭，或直接「認賠殺出」。近4年全台大專校院專任教師減少2000多人。在兩岸高教都有教書經驗的葉期財，考量少子化招生不易，又有升等兩難困境，他在51歲這一年「跳船」去創業。

中年轉職，上有老下有小，收入還可能驟減，聯合報數位版「告別學術圈」系列採訪數位1960、1970年代出生的學者，如何在艱難又高風險的抉擇中告別學術圈。

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創業 少子化 退休金 大學教授 薪水 轉職 高教
馮靖惠 記者

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留美文學博士石牧民46歲時決定出走，從事經理人工作，他坦言，求職過程中的「相對剝奪感」是他放棄的關鍵。圖／石牧民提供

告別學術圈／職涯發展沒盼望 相對剝奪感逼走文學博士

「一拿到學位立刻回台灣教書」是在美國取得博士學位的石牧民出國留學前立下的志向，但他卻在46歲告別學術圈。他坦言，尋求大學專任教職過程中的相對剝奪感，是他出走的主因。他建議有才能的學術新血在取得博士學位後，不要限於找尋學術職位，甚至勸退不要進入學術圈，至少在台灣或文學領域不要。

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