高教視窗

學店化危機/頂大取悅學生要教師打高分 教授:高教走向服務業

大學教授指出,台灣高教顧客導向的明證之一是,這些年教育部和大學常提醒老師教學要尊重學生的受教權,卻從未告誡學生應愛惜高教資源。圖/聯合報系資料照片
大學教授指出,台灣高教顧客導向的明證之一是,這些年教育部和大學常提醒老師教學要尊重學生的受教權,卻從未告誡學生應愛惜高教資源。圖/聯合報系資料照片

美國紐約大學一群學生最近致函學校,控訴有機化學界的權威教授瓊斯(Maitland Jones Jr.)教的內容「太難」,導致他們成績很爛,沒想到系所直接解聘瓊斯。學者說,美國高教日趨顧客導向已有一段時日,國內也有些頂大會「建議」老師打高成績「取悅」學生,除非大學能自籌足額經費,否則很難完全擺脫顧客導向所衍生的問題。

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國內大學尤其是私大,因為學費收入及招生等考量,對學生的淘汰日趨放寬。圖/聯合報系資料照片

學店化危機/學生變顧客 教授給分要甜 學校不敢退學

在美國不論是名校還是普通院校,即使入學錄取標準不同,最終多守著「嚴出」原則,美國的大學平均有20%至25%退學率。反觀台灣的大學生淘汰率低,台大退學率約不到5%。中後段大專為留住學生,大都早已放棄退學制度,近年前段的公私立大學也紛紛取消雙二一退學制度。私大教授不能隨便得罪「小祖宗」,向學生求取「好人牌」,上課要會說學逗唱,分數要大方,不然在教學評鑑恐拿不到高分,或在社群網站遭學生口誅筆伐。

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