教育現場

高薪搶外師／雙語政策擴大引進外師 錢多事少掀3大爭議

為達成2030雙語政策並推動雙語教育，教育部祭出上看10萬元的高薪延攬外籍教師。示意圖。圖／聯合報系資料照片
為達成2030雙語政策並推動雙語教育，教育部祭出上看10萬元的高薪延攬外籍教師。示意圖。圖／聯合報系資料照片
聯合報 ／ 記者楊惠琪

為達成2030雙語政策並推動雙語教育，教育部祭出上看10萬元的高薪延攬外籍教師，但外師多半只負責上課，批改作業、班級經營、行政庶務與家長溝通，都是中師負責，部分外師備課隨便，還經常無故請假，引發校園基層強烈反彈。這項政策表面上為學生帶來跨文化交流機會，實際上卻在教學現場掀起教師品質、薪資落差與流動率高等三大制度爭議。

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楊惠琪 記者

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為達成2030雙語政策目標，教育部祭出高薪與多項補助延攬外師來台任教，但基層教師批評教育部未同步提升本地教師薪資待遇。示意圖，人物與新聞無關。圖／聯合報系資料照片 免費

高薪搶外師／教部高薪延攬外師 卻難解本地師低薪困境

當外籍教師頂著上看10萬的高薪與補貼來台，教學現場卻也傳出外師聘任像「開盲盒」，上課中途離開、與學生互動問題而拒絕授課，教學品質參差不齊等爭議，更引發本地教師不滿，教學與行政一肩扛，待遇卻遠不如外師，工會批評雙語政策恐淪為「放煙火」的表面功夫。學者則直指爭議的核心根本不在外師待遇，而是台灣教師薪資太低。

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