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校園性平/案件破萬資源撐不住 第一線教師壓力爆表

性平通報案件激增,基層教師承受著難以言說的壓力,一旦接獲通報須在24小時內啟動程序,行政與教學雙重負擔壓頂。示意圖。圖/聯合報系資料照片
性平通報案件激增,基層教師承受著難以言說的壓力,一旦接獲通報須在24小時內啟動程序,行政與教學雙重負擔壓頂。示意圖。圖/聯合報系資料照片

全台校園性別事件通報量屢創新高,2024年疑似性騷擾通報件數暴增108%,首度突破萬件達1萬4322件,較前一年幾乎翻倍。然而數字激增的背後,基層教師卻承受著難以言說的壓力,一旦接獲通報,必須在24小時內啟動程序,請代課、訪談、撰寫報告,行政與教學雙重負擔壓頂;案件成立後,更可能牽動長達20年的責任追溯,讓不少教師對接手性平案件望而卻步。 有教師直言,沒有性平專業背景,卻要學習近似檢警調的調查工作,「壓力極大」,更坦言面對社群媒體衍生的性影像案件,「擋都擋不住」。隨著調查需求激增,經費不足與制度缺陷也日益暴露。校園該如何平衡程序與教師的壓力?

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關注性平議題的議員直指,經費壓力恐使學校傾向「在校內解決」,引發家長「遭壓案」疑慮,三方信任關係因此全面緊繃。示意圖。圖/聯合報系資料照片 免費

校園性平/案件激增人力與經費不足 專屬預算急需建立

校園性平案件量近年急遽攀升,學校現場壓力明顯升高。縣市政府積極培訓調查專業人員,但面對龐大通報量,即使真正進入調查程序案件約三到四成,基層教師仍普遍喊吃不消。此外,經費缺口更讓學校左支右絀。 關注性平議題的議員直指,經費壓力恐使學校傾向「在校內解決」,引發家長「遭壓案」疑慮,三方信任關係緊繃下,若無改善專屬預算及程序標準,未來恐面臨更大危機。

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