教育現場

校園訴訟／親師生互告誰有理 逾越法律界線案例解析

老師一句提醒，可能被曲解成「詛咒家長」、勸學生別打瞌睡卻淪為被告，教師要求學生午休罰寫被判違法。校園訴訟案件頻傳，不時躍上媒體版面。示意圖。圖／聯合報系資料照片
老師一句提醒，可能被曲解成「詛咒家長」、勸學生別打瞌睡卻淪為被告，教師要求學生午休罰寫被判違法。校園訴訟案件頻傳，不時躍上媒體版面。示意圖。圖／聯合報系資料照片
聯合報 ／ 記者楊惠琪

親師生對簿公堂時有所聞，老師一句提醒，可能被曲解成「詛咒家長」、勸學生別打瞌睡卻淪為被告；教師要求學生午休罰寫被判違法；還有家長在聯絡簿批評老師「腦子不好使」鬧上法院。校園訴訟仍頻，教師如何避開紅線？真實案例揭示校園三大訴訟類型，懂法自保，已成當代教師新的必修課。

校園 聯絡簿 轉職 恐龍家長 教職師資 民事訴訟 刑事訴訟 教育
楊惠琪 記者

系列文章

高中公民教師吳明潔出版專書，透過各種案例分析與法院判例，為第一線教師提供法律指引，如何避免誤踩校園法律紅線。圖／吳明潔提供 免費

校園訴訟／罰學生寫課文賠3萬 教師管教要懂法律紅線

一名國小導師因學生未量體溫、未交作業，要求罰抄課文並走樓梯，被法院認定屬不當管教，判校方支付3萬元國賠。「輔導管教」與「體罰」、「不當管教」怎麼區分？校園訴訟案件頻傳，資深高中公民教師出書解析，教師如何在輔導管教學生時應守住理智線，避免一念之差誤踩法律紅線。

推薦閱讀

討論

規範
  • 留言不得有違法或侵害他人權益之言論，違者應自負法律責任。
  • 對於明知不實或過度情緒謾罵之言論，經網友檢舉或本網站發現，聯合報有權逕予刪除留言、停權或解除會員資格。不同意上述規範者，請勿留言。
  • 對於無意義、與本文無關、明知不實、謾罵之留言，聯合報有權逕予刪除留言、停權或解除會員資格。不同意上述規範者，請勿留言。
  • 凡「暱稱」涉及謾罵、髒話穢言、侵害他人權利，聯合報有權逕予刪除留言、停權或解除會員資格。不同意上述規範者，請勿留言。
全部討論 ({{total}})
按讚最多 最多回覆 新到舊　 舊到新　
看更多回覆