教育現場

特教生鑑定亂「疑似生」一國多制 特師負荷沉重

教育部規畫逐年調降特教生師比，長年存在的特教「疑似生」讓教師對生師比下降無感，疑似生不一定計入教師服務人數，所以很難申請到支援人力。示意圖，與新聞無關。記者林伯東／攝影
教育部規畫逐年調降特教生師比，長年存在的特教「疑似生」讓教師對生師比下降無感，疑似生不一定計入教師服務人數，所以很難申請到支援人力。示意圖，與新聞無關。記者林伯東／攝影
聯合報 ／ 記者李芯、林佳彣、劉懿萱、王慧瑛

特教法2023年大修，教育部規畫逐年調降生師比，但長年存在的特教「疑似生」未解決，還有縣市自創「校篩生」、「特氣生」，實際要照顧的特殊生遠高於官方統計，卻很難申請支援人力。有特教師感嘆，特殊生情緒方面問題嚴重，需要花很多時間處理，實在吃不消。

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