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「自然探實」納學測 學生抱怨CP值低 做實驗不如多讀書
新課綱增設的高中自然科探究與實作，已納入學測考試範圍，但今年學測自然題被不少教師詬病仍強調學科知識，不僅跨科度不足，也沒考出探究與實作中的素養能力。也有不少高二生抱怨，與其每周花兩節課做實驗，不如多讓他們讀兩節課的書，投資報酬率實在太低。大學也發起請願，希望將探究與實作從部定必修改列為「加深加廣選修」，恢復自然科學分數。
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