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雙語亂教甄／甄選國文老師…不考國文考英文 學界：雙語之路走偏了
花蓮縣111學年度國中教師聯合甄選，包括國文、英語、數學、理化、地理、體育等類科的教甄初試，不考各類科專門科目，而是以「英文」取代，另一科是考「教育專業科目」，各占50%。至於複試的教學演示／情境演練，則規定應考人以英語進行口試問答；有別於其他縣市聯合教甄的做法。學者批，盲目發展雙語國家政策中的「英語」，本末倒置。若以英語作為教甄的必要篩選條件，勢必更壓縮教師各自專業表現機會，讓英文能力較佳的人成了各學科的「類專家」，占去稀有的教職，糟蹋的是各學科專業，受害的是學生。
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