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教育部補師資陷「短線操作」 祭錯藥方恐釀惡性循環
中小學教師荒問題年年加劇，缺師警鐘早已響徹全台，如今野火燎原，從偏鄉蔓延到都市。教育部卻始終以救急心態應對，近期陸續端出業界人士補修8學分即可任教、增設行政副組長等對策，被批評根本「抓錯藥方」，不僅無法處理結構病灶，反而留下更多後遺症，更釀缺師惡性循環。
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