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政府保護犯錯少年卻讓教師困在濫訴 鄭部長不該道歉嗎？

校事會議制度原本立意良善，目的在於處理重大不適任教師案件，但當制度過度偏重學生權益時，也一步步侵蝕教師的管教權，甚至侵害基本工作權。記者林伯東／攝影
校事會議制度原本立意良善，目的在於處理重大不適任教師案件，但當制度過度偏重學生權益時，也一步步侵蝕教師的管教權，甚至侵害基本工作權。記者林伯東／攝影
聯合報 ／ 記者楊惠琪

新北校園割頸案發生兩年，各界至今仍為少年事件處理法爭論不休。從前科塗銷到假釋門檻，政府不斷強調要給犯錯少年重新開始的機會；然而，當國家傾力保護犯錯少年時，卻放任校事會議侵蝕第一線教師的教學專業、管教權與工作權。鄭部長，難道不該有一句道歉嗎？

校園 高雄 教育部 鄭英耀 校事會議 專論 教育
楊惠琪 記者

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