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「師」不聊生 誰來接住孤立無援的教育者
高雄校園近日傳出令人心碎的墜樓憾事，一名認真嚴謹的資深教師在長期身心俱疲後，選擇以極端的方式結束生命。這不僅是一個家庭的破碎，更是台灣教育現場長期累積的「結構性崩解」發出的最後悲鳴。教育當局應嚴肅正視：為何教育體系將老師置於長期「師」不聊生的困境？
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