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鐵拳教育？其實南韓教師管不了學生仇恨言論
不是老師不願意管，而是愈想介入愈可能踩到政治中立紅線。南韓最新調查顯示，近九成教師都曾目睹學生發表歧視、仇恨或扭曲歷史言論。當課堂討論涉及政治與價值判斷，教師究竟該保持中立，還是肩負教育責任？答案遠比想像更複雜。
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