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美國高教掀AI學位熱潮 賣的是前途還是安全感？

北達科他大學學生在「數位實境與應用元宇宙實驗室」中，透過 VR 設備與全向跑步機，探索人工智慧驅動的虛擬世界，展現該校在 A.I. 與元宇宙領域的積極布局。紐約時報
北達科他大學學生在「數位實境與應用元宇宙實驗室」中，透過 VR 設備與全向跑步機，探索人工智慧驅動的虛擬世界，展現該校在 A.I. 與元宇宙領域的積極布局。紐約時報
聯合報 ／ 編譯張佑生

美國大學近年一窩蜂開設AI主修、輔修與博士班，看起來像是順應潮流，實際上卻也反映了另一層焦慮：在生成式AI改寫就業市場的時代，學校得趕緊證明自己還有用，學生也急著替未來買一張保險。問題是，這些新學位到底是在培養真正懂AI的人才，還是在包裝一種看起來很安全的選擇？

美國 高教 AI 數位科技 紐時風格 教育

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